16.推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.以下說法正確是(  )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成
B.H2O和H2O2的組成元素相同,所以他們的化學(xué)性質(zhì)相同
C.鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,所以不屬于鹽類
D.酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒解答;
B、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與分子構(gòu)成有關(guān)解答;
C、根據(jù)銨鹽考慮本題;
D、根據(jù)酸的性質(zhì)及二氧化碳的屬類分析.

解答 解:A、分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成,有的物質(zhì)是由原子、離子構(gòu)成,故正確;
B、H2O和H2O2的組成元素相同,但水與過氧化氫的分子構(gòu)成不同,故化學(xué)性質(zhì)不同,故錯誤;
C、銨根離子雖然不是金屬離子,但帶正電荷,相當(dāng)于金屬離子,把這類鹽叫做銨鹽,因此NH4NO3中雖沒有金屬離子,但屬于鹽,故錯誤;
D、酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,說明二氧化碳的水溶液顯酸性,但二氧化碳不是酸,而是氧化物,故錯誤;
故選A.

點評 本題考查類推法的應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點類推,不能盲目類推,并注意知識點與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問題能具體分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是元素周期表的一部分,有關(guān)說法正確的是( 。
A.H既可表示氫元素,也可表示一個氫原子,還可表示氫氣
B.①處元素和②處元素形成的常見化合物的化學(xué)式為Al2O3
C.③處元素為金屬元素
D.④處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑無法鑒別的是( 。
A.H2SO4   NaCl         Na2CO3  CaCl2
B.HCl     NaOH         CuSO4    MgSO4
C.NaNO3    HCl         CaCl2    KOH
D.Na2CO3、K2SO4 BaCl2 HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟融化B.釀造食醋C.電燈發(fā)光D.光纖傳播信號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定生鐵中的含碳量,采用的方法如下:取生鐵樣品5.8g,把50g稀硫酸分5次加入到生鐵樣品中,實驗過程中的數(shù)據(jù)見表(假設(shè)生鐵樣品中含鐵和碳).請計算:
加入稀硫酸的次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
稀硫酸質(zhì)量/g1010101010
剩余固體質(zhì)量/g4.43.01.60.20.2
(1)5.8g生鐵中含碳的質(zhì)量為0.2g.
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)拿細(xì)口瓶傾倒液體時,標(biāo)簽沒向著手心腐蝕標(biāo)簽.
(2)加熱后的試管,立即用冷水沖洗試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列事實中不適合用“微粒間有間隙”的性質(zhì)來解釋的是( 。
A.一定體積的氣體加壓后體積變小
B.一定量的水受熱后體積變大
C.炎熱的夏天汽車車胎沖起過足易爆炸
D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在沒有指示劑的條件下可選用的試劑是(  )
A.苛性鈉B.石灰石C.生石灰D.熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一組實驗:取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,實驗如下,請回答:

(1)實驗現(xiàn)象:(I)、(IV)中的小花變紅.
(2)設(shè)計(Ⅱ)、(Ⅲ)實驗的目的是什么?
(3)該實驗的結(jié)論是什么?

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