燃燒是人類最早利用的化學反應之一，人類已有幾十萬年的利用燃燒反應的歷史。燃燒需要具備的條件是 ①可燃物 ②氧氣或空氣 ③溫度達到著火點
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列裝置回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）C是進行 操作裝置中的一部分。
（3）若選用D裝置收集CO2，則氣體應從 （填“①”或“②”）端進入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應的化學方程式為 
。
（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是 （寫化學式），該試劑的作用 （填“相同”或“不同”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：__________，發(fā)生的反應方程式是：______________。
(2)某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究。
【提出問題】：什么導致溶液先變紅再褪色？
【猜想與假設】：
猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；
猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。
【實驗與結論】：
a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為 ；
b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后 觀察現象 | 溶液依然為紅色 |
|
【討論交流】：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設和方案你將獲得獎勵分4分。（化學試卷總分不超過60分）
猜想3： 。
方案3：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液，小麗認為可用下列四種試劑進行一次性鑒別，你覺得不可行的是
A.無色酚酞溶液 B.pH試
紙 C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時，甲物質的溶解度 乙物質的溶解
度（填“>”、“=”或“<”）。
（2）甲、乙兩種物質的溶解度受溫度影響較小的是 物質。
（3）t2℃時，把100g乙物質放入100g水中，充分攪拌，
所得溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（4）t2℃時，有一接近飽和的甲溶液，可采用 的方法（任寫一種）使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>
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科目：初中化學 來源： 題型：
農業(yè)科技人員向農民建議，在利用溫室進行生產時，可向溫室里施放適量的二氧化碳，
這是因為
A．二氧化碳可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害
B．施用二氧化碳，可促進植物的光合作用
C．二氧化碳可產生溫室效應，抑制雜草生長
D．二氧化碳能夠滅火，施用后可防治火災
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