寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.

(1)鎂帶在氧氣中燃燒: 

(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣:  

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體:  

(4)寫出實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳反應(yīng)原理的文字表達(dá)式:  


考點(diǎn):

書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答:

解:(1)鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣氧化鎂.

(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣.

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵.

(4)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.

故答案為:(1)鎂+氧氣氧化鎂;(2)過(guò)氧化氫水+氧氣;(3)鐵+氧氣四氧化三鐵;(4)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)化學(xué)反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+X,推斷X的化學(xué)式為( 。

 

A.

NO

B.

N2

C.

N2O3

D.

N2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖,與表示的意義一致的是( 。

 

A.

都屬于陽(yáng)離子

B.

都屬于陰離子

C.

屬于一種原子

D.

屬于一種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


二氧化碳的下列用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

 

A.

用作氣體肥料

B.

用于滅火

C.

用于人工降雨

D.

用來(lái)制碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一定條件下,二氧化碳變成固體,俗稱  ;當(dāng)空氣中二氧化碳濃度過(guò)大時(shí)會(huì)使人窒息死亡,因此進(jìn)入久未開啟的地窖時(shí)應(yīng)先進(jìn)行  實(shí)驗(yàn).將二氧化碳通入紫色的石蕊試液,溶液變?yōu)?u>  ,這是因?yàn)椋?u>  .(用反應(yīng)的文字表達(dá)式填空)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)使空氣受到污染的是(  )

 

A.

燃燒煤、石油產(chǎn)生的廢氣

B.

化工廠排放的煙塵

 

C.

機(jī)動(dòng)車排放的尾氣

D.

綠色植物光合作用后產(chǎn)生的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于原子的敘述中,不正確的是( 。

 

A.

原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒

 

B.

原子不帶電是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷奈⒘?/p>

 

C.

原子在不停地運(yùn)動(dòng)

 

D.

原子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


世界上的幾千萬(wàn)種物質(zhì)都是有100多種元素組成的,一種元素與另外一種元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )

 

A.

中子數(shù)不同

B.

電子數(shù)不同

 

C.

相對(duì)原子質(zhì)量不同

D.

質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于Na和Na+的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。

 

A.

Na比Na+多一個(gè)電子

B.

Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

 

C.

它們的質(zhì)子數(shù)相同

D.

它們的電子層數(shù)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案