(1)圖1是幾種物質(zhì)的微觀示意圖,據(jù)圖回答:

寫出B圖中物質(zhì)的化學(xué)式_____;C圖中一共有_____種分子。

(2)在一定的條件下,圖A和B的物質(zhì)恰好完全反應(yīng)的微觀示意如圖2所示,則 ? 表示的物質(zhì)的化學(xué)式是_________。該反應(yīng)屬于哪一基本反應(yīng)類型__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期假期驗收化學(xué)試卷 題型：單選題

目前哈爾濱市地鐵工程已有一定的規(guī)模，待哈爾濱地鐵網(wǎng)絡(luò)全部建成以后，地鐵將成為城市最主要的交通工具，下列有關(guān)說法不正確的（　�。�

A.地鐵作為環(huán)保的交通工具，可以很大限度地實現(xiàn)節(jié)能減排

B.錳鋼的硬度大、韌性好，鐵軌是用錳鋼鋪設(shè)的

C.生鐵是使用最多的金屬材料

D.建設(shè)時，將沙子、氫氧化鈣混合，這樣可以使橋梁更加堅固耐用

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.t2°C時， 甲、乙兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.將t3°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t2°C時析出的晶體甲大于

C.t1°C時，等質(zhì)量的甲，乙恰好完全溶解形成的溶液的質(zhì)量甲大于乙

D.t3°C時， 甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學(xué)校中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中正確的是（　�。�

A.酸溶液一定顯酸性，堿溶液一定顯堿性，鹽溶液一定顯中性

B.NaCl、Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaHCO3均能溶于水

C.復(fù)分解反應(yīng)一定都生成水

D.使酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究性小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗,該反應(yīng)的方程式是__________。向燒杯中的稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,因此,他們停止滴加氫氧化鈣溶液,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。 

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

（提出猜想）猜想①:CaCl2和Ca(OH)2;猜想②:__________;猜想③:CaCl2和HCl 

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液

_________

猜想①不成立

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管

中逐滴加入Na2CO3溶液

________

猜想②成立

________

猜想③成立

（反思）

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需要考慮_____。 

(2)若猜想③正確,要處理燒杯內(nèi)溶液使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的________(化學(xué)式)。 

(3)驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或者方法單獨使用也能完成該實驗?（____）

A pH試紙 B 鎂條 C檢查導(dǎo)電性 D 銅片

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方法錯誤的是

A.除去氯化銀中的氯化鈉，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

B.除去氯化鉀中的碳酸鉀，加足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶

C.鑒別硝酸銨和氯化鈉，分別加適量的水，用手觸摸容器壁

D.鑒別CO2和SO2，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列知識歸納,完全正確的一組是(　　)

A性質(zhì)與用途

B滅火三措施

①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥

②石墨質(zhì)軟而滑膩——作潤滑劑

③氦氣密度小——填充探空氣球

①清除可燃物

②隔絕氧氣(或空氣)

③降低著火點

C催化劑問題

D認(rèn)識原子

①催化劑是二氧化錳

②催化劑總是加快反應(yīng)的速率

③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變

①原子是化學(xué)變化中的最小粒子

②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

③分子由原子構(gòu)成

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：科學(xué)探究題

實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對該固體的變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

（提出問題）

該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

（查閱資料）

①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；

②CaCl2溶液呈中性。

（提出猜想）

猜想I：固體未變質(zhì)；

猜想Ⅱ：固體部分變質(zhì)；

以上猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)，并說明理由________。

（進(jìn)行實驗）

小麗同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅，由此她得出猜想I正確，但其他同學(xué)很快予以否定，理由是__________。

為了進(jìn)一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小麗實驗后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

小紅

小美

小沙

實驗操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過量氯化鈣溶液

加入過量稀鹽酸

（實驗結(jié)論）

（1）小紅、小美的實驗中都觀察到有____________，于是他們都得出猜想Ⅱ正確；

（2）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅱ成立，理由是_________。

（3）根據(jù)小美的實驗結(jié)論推測小沙的實驗現(xiàn)象為_________。

（拓展提升）

如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

經(jīng)過討論，小組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的樣品，按照如圖所示裝置進(jìn)行實驗，可通過測量生成二氧化碳的體積計算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（二氧化碳密度已知）。在實驗中，若沒有加入植物油，測定的結(jié)果會__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省邵陽市新寧縣中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述中， 正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧

B.將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C.將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高

D.向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液， 生成藍(lán)色沉淀

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