【題目】實驗室有如下的實驗儀器．請回答下列問題：

（1）選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實驗裝置：_____（填儀器序號），制氣時該裝置內反應的化學方程式：_____．

（2）要確保用排水法收集到的氧氣較純，收集時要注意的兩點是：_____；_____．

【答案】bcefhi （或氯酸鉀跟二氧化錳加熱分解方程式） 等到氣泡均勻放出時再收集 集氣瓶要裝滿水

【解析】

（1）所選的發(fā)生裝置為固﹣固加熱型，應選的儀器有：bef；所選的收集裝置為排水法，應選的儀器有：chi．實驗室制氧氣的三種方法中加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法屬于加熱固體制氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀以二氧化錳為催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣．

（2）用排水法收集氣體時，若集氣瓶沒有裝滿水，集氣瓶中混有空氣，會造成收集的氣體不純；若剛開始冒氣泡就收集，因為剛開始排出的氣體中有裝置中的空氣，因而也會造成收集的氣體不純，應等到氣泡均勻冒出時再收集．

故答案為：（1）bcefhi；或2KClO32KCl+3O2↑

（2）等到氣泡均勻放出時再收集；集氣瓶要裝滿水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學社團設計了如下實驗：取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應的結果．

（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合如圖含鈣元素物質間可以發(fā)生的轉化關系．下列說法中，正確的是( )

A. 圖中的五種物質，有三種屬于氧化物

B. 轉化①屬于化合反應

C. 轉化④⑥一定有水生成

D. Ca在Cl2中燃燒可實現(xiàn)轉化⑤，該反應說明燃燒不一定需要氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展，躋身世界前列。大飛機C919試飛成功，標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答：

（1）鈦合金屬于_____________（填“金屬”或“合成”）材料。

（2）圖乙是鈦原子結構示意圖，則x=_______；鈦元素位于元素周期表第____________周期。

（3）鐵比鋁的強度大，但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是_____________。

（4）大飛機的化學材料不能用純金屬，這是因為純金屬容易腐蝕，例如鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和_____________接觸而銹蝕。

（5）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是___________（填序號）。

①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag

③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高速電氣化鐵路的建設需要大量的鐵礦石，某化學興趣小組取得鐵路建設所用的赤鐵礦石樣品（主要成分是氧化鐵，雜質不溶于水且不參加化學反應）20g，將其置于燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應，反應后過濾得到濾渣4g．

求①赤鐵礦石中氧化鐵的質量_____________；

②所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體，其操作流程如圖所示。其中①點代表了90℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。

讀圖分析并回答問題。

（1）現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃，①點向左平移至②點，在此轉化過程中，硝酸鉀的溶解度 （選填“增大”、“減小”、“不變”），硝酸鉀溶液中溶質質量分數(shù) （選填“增大”、“減小”、“不變”）。

（2）繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃，此時②點怎么移動？ ，燒杯中有 克 硝酸鉀晶體析出，此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質量分數(shù)是64%，將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末，完全反應后，氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質量是（ ）

A. 5g B. 6.7g C. 15g D. 20g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置，在常溫下分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗。已知：白磷的著火點為40 ℃。

內容

【實驗1】研究燃燒的條件

【實驗2】研究氧氣性質

Ⅰ

燒杯中盛有80 ℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞

燒杯中盛有氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

Ⅱ

推入適量H2O2溶液

推入適量H2O2溶液

(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

(2)實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是________________________；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________________________。

(3)實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是________；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加人某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A. 點溶液中滴人紫色石蕊試液變紅

B. 段的現(xiàn)象是白色沉淀不斷增多

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. 點溶液中含有兩種溶質

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