8．將金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無(wú)金屬析出的情況如下表所示：
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無(wú)無(wú)有
Mn 無(wú)有有
它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X  Mn  Y  Ni  ZB．Z  Ni  Y  Mn  XC．Z  Mn  Y  Ni  XD．X  Mn  Ni  Y  Z

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，根據(jù)這一規(guī)律可以根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

解答 解：由題意可知，金屬Ni只能和Z鹽溶液反應(yīng)，說(shuō)明Ni的金屬活動(dòng)性比Z強(qiáng)，但比X、Y都弱；金屬M(fèi)n不能和X鹽溶液反應(yīng)，能夠和Y鹽溶液和Z鹽溶液反應(yīng)，說(shuō)明錳的金屬活動(dòng)性比X弱，但是比Y、Z都強(qiáng)，即這幾種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：X＞Mn＞Y＞Ni＞Z．觀察選擇項(xiàng)A正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性順序，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2015年聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題．節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．水是一種常見(jiàn)的溶劑B．將活性炭放入硬水中可使其軟化
C．工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放D．肥皂水可鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若選擇裝置A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花．若選擇裝置F代替裝置C收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用裝置B來(lái)制取氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．為了在實(shí)驗(yàn)中獲得平穩(wěn)的氧氣流，有同學(xué)提出的改進(jìn)方案是：將20%的過(guò)氧化氫溶液加水稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液后，再用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你提出在用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的前提下，對(duì)裝置B稍作改進(jìn)后，也能在實(shí)驗(yàn)中獲得平穩(wěn)的氧氣流的改進(jìn)方案將帶導(dǎo)管的單孔塞換成帶導(dǎo)管和分液漏斗或注射器的雙孔塞或在裝置B上安裝一個(gè)分液漏斗或注射器（可以控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．氧化鐵：FeOB．氫氧化鎂：Mg（OH）2C．氯化銨：NH3ClD．碳酸：CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．煤燃燒更易導(dǎo)致酸雨B．該天然氣中不含硫元素
C．立即禁止用煤作燃料D．天然氣燃燒不產(chǎn)生溫室氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
B．用水可以鑒別 NaOH、CaCO3、NaCl、CuSO4固體
C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
D．KMnO4、NaCl、汽油分別加入一定量水中一定都能形成溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？
反應(yīng)中有肥皂泡飄到空中時(shí)，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽(tīng)到爆鳴聲．說(shuō)明生成的氣體是氫氣．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4．
實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取適量黑色固體，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】剩余固體是Fe與Fe3O4．
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)．丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2．請(qǐng)計(jì)算：
（1）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比30：3：8．
（2）丁香油酚碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)73.2%（結(jié)果保留到0.1%）；
（3）求16.4g丁香油酚中含氧元素的質(zhì)量（結(jié)果精確到0.1g）（要求寫(xiě)計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)B．所有氧化反應(yīng)都要放熱
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D．所有燃燒反應(yīng)都是化合反應(yīng)

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