蠟燭在空氣中燃燒生成了( )。
A.水 B.二氧化碳
C.水和二氧化碳 D灰燼
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為3:8 | ||
B、丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
| ||
C、丁香油酚分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為5:6:l | ||
D、一個丁香油酚分子由10個C原子、6個H2分子和1個O2分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見的變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )。
A.冰雪融化 B.礦石粉碎
C.榨取果汁 D.煤炭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒,這是因為( )。
A.空氣中氧氣沒有助燃性,純氧才有助燃性
B.純氧比空氣中氧氣濃度大
C.空氣中不含有氧氣
D.鐵絲不與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)2-2-2氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于木炭和紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng),說法不正確的是( )。
A.反應(yīng)條件都是點燃 B.都是化合反應(yīng)
C.都是氧化反應(yīng) D.生成物都是氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:選擇題
曉穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )。
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù)
C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:填空題
查閱資料知道,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)為了驗證雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,設(shè)計了如下圖所示的實驗。
(1)實驗過程中看到的現(xiàn)象:____________________________。
(2)小明認為該實驗方案不完整,還需驗證雞蛋殼的主要成分屬于鈣鹽,方法是取反應(yīng)后的上層清液加入__________(填字母)。
A.Na2CO3溶液
B.AgNO3溶液
C.NaCl溶液
D.Ca(OH)2溶液
(3)雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:填空題
石灰水可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒,而二氧化碳可用于滅火。在實驗室中有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開來。請你設(shè)計兩種實驗方法來進行鑒別。
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下物質(zhì)中,屬于酸的是
A、H2O2 B、H2SO4 C、KMnO4 D、Ca(HCO3)2
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