(2010?常州二模)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)______(填序號(hào)).
A.都需要加熱             B.都使用催化劑            C.都沒(méi)有氣體作為反應(yīng)物
D.原料一定只能是純凈物            E.都只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到SO2(易溶于水,密度比空氣大),例如:
①Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
②S+O2點(diǎn)燃SO2③CaSO3(固)高溫CaO+SO2
我將選擇反應(yīng)______(只寫一個(gè),填序號(hào))制取SO2.下列儀器中I的名稱為_(kāi)_____.若裝配該反應(yīng)的發(fā)生裝置,需要用上述儀器中的______(填序號(hào)),

其理由是______.若用C、E裝置組合進(jìn)行SO2的收集,則SO2氣體是從______進(jìn)入.(填“a”或“b”)
【答案】分析:(1)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn);
(2)制取較純凈的SO2,選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的反應(yīng)原理;根據(jù)反應(yīng)原理選擇制取裝置;根據(jù)“SO2(易溶于水,密度比空氣大)”,選擇收集裝置;
解答:解:(1)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn):①需要加熱;②使用催化劑;③沒(méi)有氣體參加反應(yīng);④原料為純凈物;⑤只生成一種氣體;故相同點(diǎn)為:③⑤;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的反應(yīng)原理,選擇化學(xué)方程式為:①Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及二氧化硫的性質(zhì),因?yàn)楣腆w和液體反應(yīng)不需要加熱,所以選擇制取裝置為:CH(或ABH或ABD);根據(jù)“二氧化硫(極易溶于水,密度比空氣大)”,選擇收集方法為:向上排空氣法;因?yàn)槊芏缺瓤諝獯;若用C、E裝置組合進(jìn)行SO2的收集,則SO2氣體是從b進(jìn)入.
故答為:(1)C和E;(2)①;水槽;CH(或ABH或ABD);固體和液體反應(yīng)不需要加熱;b
點(diǎn)評(píng):總結(jié)歸納的方法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及生成的氣體的性質(zhì),選擇制取裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?常州二模)地震的成因很復(fù)雜.據(jù)部分研究,孕震過(guò)程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等.
Ⅰ.孕震過(guò)程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)類型均為_(kāi)_____;
(2)正確書(shū)寫化學(xué)方程式:上述兩個(gè)方程式中還應(yīng)補(bǔ)充______;
(3)當(dāng)?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時(shí),將會(huì)使得地下水的pH減小,實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液pH的方法是______.
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ Fe2O3+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省常州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?常州二模)某化學(xué)興趣小組在化肥超市中發(fā)現(xiàn)某種鉀肥樣品,其成分為碳酸鉀、氯化鉀及少量不含鉀元素的難溶性雜質(zhì).為測(cè)定該鉀肥樣品中碳酸鉀質(zhì)量和鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小峰與他的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①稱取15g鉀肥樣品,放入錐形瓶(質(zhì)量為50g )中,同時(shí)將裝有藥品的錐形瓶置于電子天平稱量數(shù)據(jù)如如圖所示;

②直接向天平上的錐形瓶中加入20g稀鹽酸,而后每隔30秒向錐形瓶中加入20g稀鹽酸,并將加入前天平上的示數(shù)紀(jì)錄表中
時(shí)間/s306090120150180210240
示數(shù)/g84.45103.90123.35142.80162.80182.80252.00222.80
③將錐形瓶中的混合物過(guò)濾;
④取濾液蒸發(fā),并稱量蒸發(fā)后得到固體質(zhì)量(不含結(jié)晶水)14.9g
問(wèn)題:
(1)第②步實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)不合理的是時(shí)間為_(kāi)_____秒的數(shù)據(jù),該數(shù)據(jù)應(yīng)舍去.并請(qǐng)根據(jù)表格,在如圖所示坐標(biāo)系中畫(huà)出符合題意的圖象.

(2)同學(xué)們認(rèn)為測(cè)定二氧化碳質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)方法還可以有______.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知樣品中碳酸鉀質(zhì)量為多少?
(4)該樣品中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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(2010?常州二模)氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用的洗滌劑,先秦科技著作《周禮?考工記》中記載:“練帛,以欄為灰,渥淳其帛,實(shí)諸澤器,淫之以蜃,清其灰而盝之…”.這是介紹了古代精練絲綢的步驟:I.絲綢放在光滑的容器里要用草木灰水(主要成分是碳酸鉀)浸潤(rùn)透;II.將一定量蚌殼(蚌殼主要成分為碳酸鈣)灼燒成的蚌殼灰加入上述容器中一起浸泡.這樣就能產(chǎn)生堿性較強(qiáng)的氫氧化鉀…
某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證數(shù)千年前氫氧化鉀制取方法
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象
將少量蚌殼灼燒成的灰,放入裝有較多水的大燒杯中;水的溫度升高;
 ②向燒杯中加入較多的草木灰(碳酸鉀過(guò)量);-----------------
實(shí)驗(yàn)操作甲;分別得到澄清的溶液和固體;
 ④取少量溶液加入試管中,滴加足量的試劑A;有白色沉淀生成;
 ⑤再向試管中滴加無(wú)色酚酞;溶液顯紅色
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____.
(2)第③步實(shí)驗(yàn)操作甲的名稱為_(kāi)_____;
(3)第④步實(shí)驗(yàn)所用試劑A為_(kāi)_____;
必須有第④步實(shí)驗(yàn)的原因是______.
(4)下列試劑可以代替第⑤步實(shí)驗(yàn)中的無(wú)色酚酞的有______.
A.氧化鐵B.二氧化碳C.氫氧化鈉溶液D.硫酸銅溶液.

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(2010?常州二模)碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè).現(xiàn)有碳酸鹽礦石(主要成分是BaCO3和CaCO3),以下是從該礦石中分離出BaCO3的流程圖.(已知:鋇元素化合物的化學(xué)性質(zhì)與鈣元素化合物的化學(xué)性質(zhì)相近.)

試回答下列問(wèn)題:
(1)已知不同溫度下Ca(OH)2和Ba(OH)2的溶解度如表:
溫度(℃)0 202560
Ba(OH)2溶解度1.673.895.6020.94
Ca(OH)2溶解度0.1890.1730.1480.121
步驟③加熱懸濁液,過(guò)濾熱溶液的原因是______;
(2)現(xiàn)在25℃時(shí),將10g氫氧化鋇放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)步驟①中產(chǎn)生的氣體是______;步驟④中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____.
(4)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心是利用化學(xué)原理來(lái)減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響.上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是:______.

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