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下列各組固體物質中只用水不能區(qū)分的是( 。
A、碳酸鈉  碳酸鈣
B、二氧化錳  氧化銅
C、硫酸鋇  硝酸鉀
D、氯化鈉  氯化鐵
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:A、根據碳酸鈣難溶于水進行分析;
B、根據氧化銅和二氧化錳在水中的溶解性進行分析;
C、根據硫酸鋇難溶于水進行分析;
D、根據氯化鐵溶于水形成的溶液顯棕黃色進行分析.
解答:解:A、碳酸鈉可溶于水,碳酸鈣難溶于水,分別將兩種固體溶于水后,可以溶解的是碳酸鈉,不會溶解的是碳酸鈣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A不合題意;
B、二氧化錳和氧化銅都難溶于水,加水后都不能溶解,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B符合題意;
C、硫酸鋇難溶于水,硝酸鉀易溶于水,分別將兩種固體溶于水后,可以溶解的是硝酸鉀,不會溶解的是硫酸鋇,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C不符合題意;
D、分別將兩種固體溶于水,形成無色溶液的是氯化鈉,形成棕黃色溶液的是氯化鐵,現(xiàn)象不同.可以鑒別,故D不符合題意.
故選:B.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后結合選擇的方法進行分析,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)實驗室用過氧化氫制氧氣
 
,
 
反應;
(2)用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
 
反應;
(3)硝酸銀不穩(wěn)定,見光易分解,生成一種金屬單質,一種能供給呼吸的氣體,還有二氧化氮氣體
 
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)2個氫原子
 
;     (2)三個鐵離子
 
;
(3)2個銨根離子
 
;    (4)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用相關化學用語填空.
(1)兩個氫原子
 
;      
(2)三個硝酸根離子
 

(3)標出一氧化碳中碳元素的化合價
 

(4)由四個磷原子構成的單質分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑.為了探究其反應原理,興趣小組同學在老師的指導下,進行了如下探究,請你一起參與.
【查閱資料】過氧化鈉在常溫下二氧化碳反應,生成碳酸鈉和氧氣.
【設計實驗】浩明同學想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應.

(1)下列是實驗室常用的儀器

①A是二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,裝配該裝置時,應選用的儀器除帶導管的雙孔橡皮塞外,還需要的儀器有(填名稱)
 
、
 
.實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 

②實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,主要依據是
 
、
 

(2)用D方法收集氧氣的理由是
 
.還可以選用
 
法收集,檢驗D裝置試管內收集到的氣體是否是氧氣的方法、現(xiàn)象及結論是:持D中氣體集滿后,把試管移出水面,然后
 

(3)C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應的CO2,如果沒有連接這個裝置.可能導致的后果是
 

(4)檢驗B中反應后剩余固體的成分.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及方程式
①取少量B中反應后的固體于試管中;
 
;
③將生成的氣體通入澄清的石灰水中.
②有氣泡產生
 
反應后生成的固體是碳酸鈉
【反思與評價】通過上述實驗,明明同學認為Na2O2與CO2反應除了生成Na2CO3和O2,還有可能生成NaHCO3.浩明認為他的結論不正確的,浩明的理由是
 
.寫出Na2O2與二氧化碳反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表數(shù)據是一些物質的pH,其中一定呈酸性的是( 。
物質牙膏礦泉水蘋果汁肥皂水
pH8~96.5~7.52.9~3.39.8~10.2
A、牙膏B、礦泉水
C、蘋果汁D、肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A、海水曬鹽B、酒精燃燒
C、干冰升華D、冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列項目沒有列入空氣質量監(jiān)測的是(  )
A、N2
B、NO2
C、CO
D、PM2.5

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科目:初中化學 來源: 題型:

精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是兩種常見之物.
(1)用化學方法區(qū)別這兩種固體,可以選擇下列哪一種物質?答:
 

A.白酒     B.米醋     C.純凈水     D.醬油
(2)王軍同學不慎在精鹽中混入了少量純堿,他想重新得到精鹽,設計了以下兩個實驗方案:
方案一:固體混合物
過量稀鹽酸
溶液
蒸發(fā)
固體
方案二:固體混合物
過量稀硫酸
溶液
蒸發(fā)
固體
你認為合理的實驗方案是
 
,反應的化學方程式為
 

說明另一方案不合理的理由:
 

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