16.有一包白色粉末可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、NaNO3中的一種或幾種,某學(xué)生為了確定其組成,做如下實驗:(1)在試管中加入少量粉末,注入足量的蒸餾水充分振蕩溶液無色透明;(2)取少量上述溶液滴入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生;(3)另。1)中少量溶液滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;(4)在(3)中滴加稀硝酸沉淀全部溶解,并有氣泡產(chǎn)生.
請根據(jù)實驗現(xiàn)象進行推斷該白色粉末中一定含有Na2CO3;一定沒有CaCO3、Na2SO4、FeCl3;可能含有NaNO3.(填化學(xué)式)

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水,氯化鐵在溶液中顯黃色,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳,碳酸鈉和氯化鋇會生成能溶于硝酸的白色碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇會生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀等知識進行分析.

解答 解:碳酸鈣難溶于水,氯化鐵在溶液中顯黃色,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳,碳酸鈉和氯化鋇會生成能溶于硝酸的白色碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇會生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀.
在試管中加入少量粉末,注入足量的蒸餾水充分振蕩溶液無色透明,碳酸鈣難溶于水,氯化鐵在溶液中顯黃色,所以白色粉末中一定不含碳酸鈣和氯化鐵,取少量上述溶液滴入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,所以白色粉末中一定含有碳酸鈉,另取(1)中少量溶液滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,在(3)中滴加稀硝酸沉淀全部溶解,并有氣泡產(chǎn)生,所以白色粉末中含有碳酸鈉,一定不含硫酸鈉,白色粉末中是否含有硝酸鈉,不影響題中的實驗現(xiàn)象,所以白色粉末中一定含有:Na2CO3;一定沒有CaCO3、Na2SO4、FeCl3;可能含有NaNO3
故答案為:Na2CO3;CaCO3、Na2SO4、FeCl3;NaNO3

點評 在解此類題時,首先分析所給混合物中各物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)題中所給的實驗現(xiàn)象進行判斷,最后確定混合物的組成成分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.如圖中的A-I表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分數(shù)為50%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出I的化學(xué)式NaHCO3;E的化學(xué)式H2O
(2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無色酚酞溶液,酚酞溶液顯紅色.
(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
(4)寫出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某密閉容器中有 X、O2和 CO2三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.請根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是(  )
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前各物質(zhì)質(zhì)量 237010
反應(yīng)后各物質(zhì)質(zhì)量 0待測4527
A.表中“待測”值為 21
B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.X 中含有氧元素
D.反應(yīng)生成的 CO2和 H2O 質(zhì)量比為 45:27

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是兩種常見之物.
(1)用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體,可以選擇下列哪一種物質(zhì)?答:B
A.白酒     B.米醋     C.純凈水     D.醬油
(2)王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿,他想重新得到精鹽,設(shè)計了以下兩個實驗方案:
方案一:固體混合物$\stackrel{過量稀鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
方案二:固體混合物$\stackrel{過量稀硫酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
你認為合理的實驗方案是A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(3)說明另一方案不合理的理由:因為碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉,引入了新雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.已知A、B、C、D為初中常見物質(zhì),B為紅棕色固體,它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間的存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分產(chǎn)物已略去)

(1)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B與C的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的酸或鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.學(xué)好科學(xué)能幫助你走出認識上的許多誤區(qū),從感性走向理性.從科學(xué)的角度看,“干冰不是冰,是固體二氧化碳”.請再舉一例:純堿不是堿,是鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.以下分析你認為合理的是(  )
A.在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
B.某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體,可證明該固體一定是金屬
C.氯化鈉晶體不導(dǎo)電,說明氯化鈉晶體中不存在離子
D.濃硫酸具有吸水性,所以將濃硫酸放置于空氣中濃度會減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用托盤天平稱量一定質(zhì)量的藥品時,如果指針向右偏,應(yīng)采取的措施是( 。
A.減少適量砝碼B.增加藥品C.減少藥品D.將游碼移到左側(cè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化如圖所示,則(80-48)g表示的質(zhì)量是( 。
A..生成物氧化鎂的質(zhì)量B..參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
C..參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量D.氧化鎂中的鎂元素質(zhì)量

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