10. 金屬用途廣泛,其結構和性質等是化學的重要研究內容。
⑴右圖是鋁的原子結構示意圖,下列說法不正確的是 。
A. 招原子的質子數(shù)為13
B. 在化合物中鋁通常顯+3價
C. 鋁是地殼中含量最多的元素
D. 鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2) 某化學小組用一定量的AgN03和Cu (N03) 2混合溶液進行了如右圖所示的實驗,并對溶液A和固B的成分進行了分析和實驗探究。
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些?
【作出猜想】①只有 Zn (N03) 2;②Zn (N03) 2,AgN03;③Zn (N03) 2,Cu(N03) 2;
④ Zn (N03) 2,AgN03,Cu (N03) 2
【交流討論】不合理的猜想是 (填序號) ,其理由是 。
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產生 |
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10. (1) C (2) ② 猜想②中無Cu (N03) 2 說明Cu (N03) 2已與Zn反應生成Cu,而Cu能與AgN03反應,故也不可能有AgN03 [或Zn應先與AgN03反應,后與Cu (N03) 2反應,當有AgN03剩余時,溶質中一定含有 Cu (N03) 2] 稀鹽酸(或稀硫酸) Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ↑(或 Zn+H2S04=ZnS04+H2 ↑)
科目:初中化學 來源: 題型:
(6) 工業(yè)煉鐵。
① 設備:高爐。
② 原料:鐵礦石、焦炭(作用: 、 ) 、石灰石。
③ 原理:在高溫下,利用CO把鐵從鐵礦石里還原出來。
④ 產品:生鐵。
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科目:初中化學 來源: 題型:
4. 請回答下列問題。
(1) 鋁是活潑金屬,通常鋁鍋卻很耐腐蝕,其原因是 。
(2) 右邊是某探究實驗裝置圖。一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象(裝置氣密性良好,且開始時U形管兩端的紅墨水液面相平) ?
(3) X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸人稀硫酸中,Y溶解并產生氫氣,X無變化;將X 和Z浸人硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無變化。
① 判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序 。
② 具體確定一種金屬X,寫出X與硝酸銀溶液反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
4. 武鋼是全國“鋼鐵十強企業(yè)”之一,為上海世博會各展館的建設提供了數(shù)萬噸鋼鐵材料。
(1) 武鋼煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵) 、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如圖所示,其中焦炭的作用是 、 。
(2) 高爐煉鐵得到的主要產品是 (填字母序號)。
A. 純鐵 B. 生鐵 C.鋼
(3) 取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是
,發(fā)生反應的化學方程式為 ,當反應停止后,還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物,該物質是 (填化學式) ,請設計一個簡單實驗證明你的判斷,簡要寫出主要操作和現(xiàn)象 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
14. (9分) 用右圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質實驗,據(jù)圖回 答問題。
(1) 寫出圖中標號儀器的名稱:
A是 , B 是。
(2) 檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡
皮管,再向A中加人水至形成一段水柱,靜置,若觀察到 ,說明氣密性良好。
(3) 檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象:將燃著的木條放在,若火焰熄滅,說明已經收集滿。
(4) Na、Mg等活潑金屬可以在C02中燃燒。某同學收集到一瓶C02后,通過實驗驗證
Mg條能夠在C02中燃燒,下列物品中,他需要使用的有 (填序號) 。
①酒精燈;②鐵架臺;③坩堝鉗;④砂紙;⑤試管夾;⑥蒸發(fā)皿。
(5) S02通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣
體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中
會形成酸雨。實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的
S02.裝置的導管按氣流方向連接的順序是 →→→→e(填字母) ,裝置中的X是 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)化學(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)你的生活經驗和所學的化學知識,判斷下列做法不能達到目的是( )
A.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C.用燃燒的小木條放入集氣瓶內來檢驗二氧化碳是否集滿
D.用肥皂水涂在蚊蟲叮咬處止癢
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科目:初中化學 來源: 題型:
8. 下列說法正確的是 ( )
A. 物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液
C. 任何物質的飽和溶液都比它的不飽和溶液濃
D. 某溫度下,在硝酸鉀的飽和溶液中加人食鹽,若溫度不變,食鹽不溶解
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