10．下表是元素周期表的一部分：
      族
周期		IA 0
一1 H
1.008		ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2 He
4.003
二3 Li
6.941		4 Be
9.012		5 B
10.8l		6 C
12.01		7 N
14.0l		8 O
16.00		9 F
19.00		10 Ne
20.18
三11 Na
22.99		12 Mg
24.31		13 Al
26.98		14 Si
28.09		15 P
30.97		16 S
32.06		17 Cl
35.45		18 Ar
39.95
（1）10號(hào)元素的元素名稱(chēng)為氖元素，F(xiàn)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00．
（2）X3+的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素位于周期表中第三周期，第ⅢA族．
（3）寫(xiě)出原子序數(shù)1、6、8、11四種元素組成的化合物的化學(xué)式NaHCO3．

分析 （1）根據(jù)原子序數(shù)決定元素種類(lèi)并結(jié)合元祖周期表的信息來(lái)分析；
（2）該粒子是由原子失去3個(gè)電子形成的；
（3）1、6、8、11號(hào)元素分別是氫元素、碳元素、氧元素和鈉元素，它們組成的化合物為碳酸氫鈉，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）10號(hào)元素是氖元素，氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00；故填：氖元素；19.00；
（2）該粒子是由原子失去三個(gè)電子后形成的，故其原子核外有三個(gè)電子層，最外層有3個(gè)電子，故填：三；ⅢA；
（3）1、6、8、11號(hào)元素分別是氫元素、碳元素、氧元素和鈉元素，它們組成的化合物為碳酸氫鈉，其組成的化合物的化學(xué)式為：NaHCO3故填：NaHCO3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．A和B點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．一個(gè)A分子中含有4個(gè)原子B．該反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)
C．生成物C和D的質(zhì)量比為14：27D．4種物質(zhì)中，屬于化合物的是A和D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．工業(yè)上可以用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿
B．將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用可以提高肥效
C．純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鐵及其合金常用作于鐵鍋等炊具，主要利用了鐵具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性．
（2）鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜，從而保護(hù)鋁不會(huì)進(jìn)一步被氧化．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過(guò)程4Al+3O2═2Al2O3．
（3）鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹．銅在潮濕的空氣中也會(huì)生銹，生成銅綠（一種不溶于水的綠色粉末，化學(xué)式是Cu 2 （OH）2 CO3）．推測(cè)銅生銹的反應(yīng)中反應(yīng)物除了有銅和氧氣外，還有二氧化碳和水（或CO2和H2O）．根據(jù)銅綠的組成推測(cè)它與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象綠色固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成藍(lán)色．
（4）若只用一種試劑就可以比較鐵、銅、鎂的三種金屬的活動(dòng)性，可選用下列試劑中的A和C．
A．FeSO4溶液     B．NaOH溶液      C．稀硫酸      D．Na2SO4溶液
（5）將鐵粉放入含有Mg（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中存在的溶質(zhì)是Mg（NO3）2和Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）B的俗稱(chēng)為熟石灰．
（2）H的化學(xué)式為Fe3O4．G必定含有的金屬離子是Fe2+．（填符號(hào)）
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液一定是混合物B．溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C．溶液的各部分性質(zhì)均相同D．只有固體能作溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將3.6gCaCO3高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻，測(cè)得固體剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%，則固體剩余物中氧化鈣的質(zhì)量是（　�。�
A．1.44gB．2.5gC．1.4gD．2.016g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某探究小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)證某混合氣體（無(wú)色無(wú)味）中是否含有CO2和CO．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A和B裝置中分別應(yīng)盛放什么試劑？
（2）若原混合氣體中含有CO，可觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？
（3）寫(xiě)出探究過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（任寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：C試管，D酒精燈；
（2）如果用一種純凈物制取并收集氧氣，需選擇上述儀器中的ACDEFHI（填序號(hào)）組裝成合適裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可采用的收集方法是向上排空氣法．將制得的二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，該反應(yīng)可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳．

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