【題目】甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線如圖1所示。在t3℃時,先向兩只各盛有100g水的燒杯中分別加入50g甲、乙,充分溶解后觀察到的現(xiàn)象如圖2所示;再將溶液溫度降至t1℃,結(jié)果如圖3所示。(圖中字母a、b、c、d為相應(yīng)燒杯內(nèi)溶液的標號)
(1)燒杯①中溶解的是固體______(填“甲”或“乙”)。
(2)圖2和圖3中,燒杯內(nèi)的溶液一定為不飽和溶液的是_______(填燒杯內(nèi)溶液的標號)。
(3)t2℃ 時取一定量甲的飽和溶液加水稀釋成100g質(zhì)量分數(shù)為5%的甲溶液,需加水的質(zhì)量是_______。
(4)關(guān)于圖3中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是________。
A 燒杯②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于燒杯①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
B 若兩燒杯都恒溫蒸發(fā)一定量的水,則兩燒杯中一定都有固體析出
C 若繼續(xù)降低溫度,兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都一定變小
D 保持溫度不變,若將兩個燒杯中的溶液混合并充分攪拌后,燒杯②中剩余固體質(zhì)量可能 不變(混合時沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生)
【答案】乙 b 75g AB
【解析】
(1)溫度由t3℃時降至t1℃時,燒杯①中未溶解的固體繼續(xù)溶解直至完全溶解,說明燒杯①中固體的溶解度隨溫度降低而變大,由圖可知,該固體為乙,故填乙。
(2)由圖可知,溶液a、d為飽和溶液,溶液b為t3℃時甲的溶液,其中溶質(zhì)甲的質(zhì)量為50g,水的質(zhì)量為100g,t3℃時甲的溶解度大于50g,所以溶液b為不飽和溶液,溶液c是t1℃時乙的溶液,其中溶質(zhì)乙的質(zhì)量為50g,水的質(zhì)量為100g,t1℃時乙的溶解度為50g,所以溶液c是乙的飽和溶液,故填b。
(3)t2℃ 時甲的溶解度為25g,則甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%,需加水的質(zhì)量為100g =75g,故填75g。
(4)A 燒杯①②中甲、乙的質(zhì)量均為50g,水的質(zhì)量為100g,燒杯②中有晶體析出,所以燒杯②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于燒杯①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),選項正確;
B 兩個燒杯中的溶液均為飽和溶液,所以若兩燒杯都恒溫蒸發(fā)一定量的水,則兩燒杯中一定都有固體析出,選項正確;
C 若繼續(xù)降低溫度,燒杯①中的乙的溶解度變大,溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,沒有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,燒杯②的溶質(zhì)甲的溶解度隨溫度降低而變小,溶液繼續(xù)結(jié)晶析出晶體,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,選項錯誤;
D 溶液c是乙的飽和溶液,不再溶解乙,但能溶解甲,所以保持溫度不變,若將兩個燒杯中的溶液混合并充分攪拌后,則燒杯②中剩余固體會溶解,質(zhì)量減少,選項錯誤,故填AB。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍色,F是由三種元素組成的化合物,請回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:B_____,選擇C作為食品干燥劑的原因有_____(答一條即可)。
(2)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_____。
(3)B在生產(chǎn)上的用途有_____,上述反應(yīng)沒有包含的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒,碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要。如圖1提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中,屬于金屬元素的有_____種:氟元素的原子序數(shù)是_____。鋅原子核外電子數(shù)為_____硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子,形成_____(選填“陰”或“陽”) 離子。
(2)如圖2為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,在化學(xué)反應(yīng)中,最容易得到電子的是_____(選填X、Y、Z字母)。以下判斷中,不正確的是_____(選填選項字母)
A 原子序數(shù):Z>Y
B 核外電子數(shù):X=Z
C X和Y處于同一周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 除去中混有的少量:將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
B. 檢驗久置的NaOH溶液是否變質(zhì):加入一定量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
C. 鑒別二氧化碳和氮氣:使用燃著的木條,觀察燃著木條是否熄滅
D. 除去溶液中混有的鹽酸,加入過量的固體,過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系,請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)“水是生命之源”。使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,可用______檢驗硬水和軟水;生活中可以通過______降低水的硬度
(2)“共享單車”已走進城市的大街小巷,符合“低碳出行”理念,“低碳”指的是排放出含量較低的______氣體,“共享單車采用鋁合金作支架,鋁合金屬于______(填“純凈物”或“混合物”)
(3)煉鐵的主要原料是赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、焦炭、空氣等,轉(zhuǎn)化過程如圖:
上述過程②中的反應(yīng)為CO2+C2CO,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是______。上述過程③中,CO與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)新能源公交車環(huán)保節(jié)能,大大方便了市民的出行,氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān),處處充滿著化學(xué)知識。
(1)化肥對農(nóng)作物生長很重要,下列屬于銨態(tài)氮肥的是_______(填標號)。
A NaNO3 B CO(NH2)2 C NH4Cl
(2)下列物品中,所使用的主要材料屬于復(fù)合材料的是_______(填標號)。
A 有機玻璃 B 鋼筋混凝土 C 玻璃 D 鋁合金
(3)凈水器中用活性炭來除去水中的有色物質(zhì)和異味,這是利用活性炭的_______。
(4)牛奶中含有_________元素(填名稱),老年人長期飲用可以有效預(yù)防骨質(zhì)疏松。
(5)生銹的鐵釘可用酸洗,清洗后的溶液中含有鐵離子____(填離子符號)。
(6) 用水壺?zé)_水時易產(chǎn)生水垢的水,屬于______水。
(7)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點______。(填“高”或者“低”)。
(8)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有______作用。
(9)“吃得營養(yǎng),吃出健康”,青少年宜多吃蔬菜水果,以保證________的攝入量。
(10)近幾年,由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對環(huán)境的影響也日益凸顯。小紅查閱資料后獲知:科學(xué)家在積極尋找潔凈的新能源過程中,發(fā)現(xiàn)了氨氣燃燒能釋放出大量的熱且產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染,從能量變化角度看,“放出大量的熱”是 __________能轉(zhuǎn)化為熱能。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)圍觀示意圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________,該反應(yīng)中________是還原劑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日,嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素,如圖是鋁、鈦、鐵三種金屬元素周期表中的信息,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98gB. 鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子
C. 鐵原子核外電子數(shù)為26D. 地殼中含量最多的金屬元素是鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計不能達到目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗 目的 | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體 是二氧化碳 | 證明小蘇打能與稀鹽酸反應(yīng)放出 CO2 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________。
(2)氮氣在很多領(lǐng)域用途廣泛,實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣。
①實驗室制取氮氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)。
②氮氣的密度略微小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用________,但不宜用________(填序號)。
(3)為驗證某CO2氣體中是否含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置,并通過實驗驗證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題:
①裝置G的作用是________;裝置H的作用是________;
②證明CO2氣體中含有CO的實驗現(xiàn)象是________。
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