工業(yè)上用如下工藝流程獲得較純凈細(xì)白的碳酸鈣用作食品添加劑，（石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)；氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生）試回答：

①石灰石高溫分解的化學(xué)方程式是 ；

②操作a的名稱是 ，為了節(jié)約成本，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 ；

③有同學(xué)對(duì)流程中固體A的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

Ⅰ.提出問(wèn)題：石灰石中的碳酸鈣是否完全分解了？

Ⅱ.進(jìn)行猜想：①碳酸鈣全部分解；② ；③碳酸鈣沒(méi)有分解。

Ⅲ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣，加適量水溶解，靜置

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

試液變?yōu)榧t色；

碳酸鈣全部分解

請(qǐng)你對(duì)猜想②進(jìn)行探究，完成下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣，加適量水溶解，靜置

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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Y型管是實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中經(jīng)常使用的儀器，用下圖所示裝置（夾持固定儀器省略）來(lái)探究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。在不打開(kāi)裝置的情況下，將Y型管a向右傾斜，使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中，再恢復(fù)至圖示裝置的角度，即可產(chǎn)生二氧化碳。（提示：棉花的作用是防止反應(yīng)速度過(guò)快，導(dǎo)致泡沫堵塞導(dǎo)管）。

①觀察Y型管B的現(xiàn)象，可以證明二氧化碳的性質(zhì)是 ，干燥的紫色是蕊試紙用于證明 。在Y型管B中，只要用二張濕潤(rùn)紫色石蕊試紙，即可證明二氧化碳的密度大于空氣，則濕潤(rùn)紫色石蕊試紙放置方法是 。

②預(yù)測(cè)Y型管C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

③證明CO2不能燃燒，不能支持燃燒的操作方法是 。

④有同學(xué)認(rèn)為在A、B裝置處添加E裝置可以使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)密，E裝置中無(wú)水硫酸銅的作用是 ，該藥品不能用生石灰替代，用化學(xué)方程式解釋主要原因是 。

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多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以鐵為例，回答下列問(wèn)題。

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

鐵制容器不能用來(lái)盛放硫酸銅溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因 ，屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

①生產(chǎn)、生活中對(duì)鋼鐵的需求量特別大，在煉鐵爐中，CO還原氧化鐵（Fe2O3）的化學(xué)方程式為 。

②新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示；

高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的�?u> 。

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小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍(lán)汁液所顯示的顏色，記錄如下

下列物質(zhì)中，能使紫甘藍(lán)汁液變黃的是

A．自來(lái)水 B． 食鹽溶液 C．稀鹽酸 D．氫氧化鈉溶液

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炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是

A．降低油的著火點(diǎn) B．讓油與空氣隔絕

C．降低溫度至油的著火點(diǎn)以下 D．清除了可燃物

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選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

操作方法一

操作方法二

A

酒精和醋酸

聞氣味

滴加石蕊試液觀察

B

氧化銅和鐵粉

觀察顏色

加入氫氧化鈉溶液觀察

C

氫氧化鈉和硝酸銨

放入水中測(cè)溫度

加入水中加硫酸銅溶液

D

稀硫酸和稀鹽酸

加入氯化鋇溶液

加入硝酸銅溶液

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屬于懸濁液的是

A．泥水 B．糖水 C．油水 D．汽水

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