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【題目】(4分)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現對水樣進行如下處理:

(1)將水樣經過 、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.

(2)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為

【答案】(1)沉降(2)硬水

【解析】

試題分析:水的凈化過程為沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等,含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省湘潭市】如圖是幾種物質的溶解度曲線,根據圖示回答:

(1)在圖1中,t2℃時甲物質的溶解度為 g。

(2)甲、丙在 ℃時溶解度相同。

(3)圖1中,若將t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是 (析出晶體都不含結晶水)。

(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同的溫度下,氧氣的溶解度隨壓強而變化的情況如圖2所示,若t1℃對應的溫度為40℃,則t2對應的溫度 (填字母序號)。

A.小于40℃ B.等于40℃ C.大于40℃ D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年浙江省杭州市】向一定質量的甲中連續(xù)加入乙至過量,此過程中溶液的總質量與加入乙的質量之間關系,符合如圖曲線表示的是(

選項

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌飲用水標簽標明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,這里的鈉、鉀、鈣等是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質

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【題目】【2016年江蘇省宿遷市】某興趣小組同學欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應,設計如圖所示實驗裝置:

(1)若導管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開導管上的活塞,觀察到的實驗現象是________,CO2與NaOH反應的化學方程式是________;

(2)探究反應后錐形瓶內溶液中溶質的成分:

已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

【提出猜想】Ⅰ.NaOHNa2CO3;Ⅱ.________;Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3NaHCO3

【查閱資料】①Ca(OH)2Na2CO3NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成;

②CaCl2Na2CO3能反應且有白色沉淀生成NaHCO3不反應;

③NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應生成CO2氣體。

【設計實驗】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.

實驗操作

實驗現象

實驗結論

1.取少量反應后溶液于試管中,加入足量的________振蕩

產生白色沉淀

_________

猜想Ⅲ不成立

2.將操作Ⅰ所得混合物過濾,向濾液中加入足量的_________,振蕩

_________

猜想Ⅳ成立

【拓展應用】聯想到空氣中有CO2,所以實驗室中的氫氧化鈉溶液應_________保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省瀘州市】1)下列食物中酸性最強的是 。

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

(2)硝酸銨、磷酸二氫銨、硝酸鉀中,不能與草木灰混用的復合肥料是 。

(3)如圖為用10mL的量筒量取稀鹽酸,所量取的體積是 mL。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山西省】樂樂查閱資料發(fā)現CaCl2可用作干燥劑。他設計了下面的轉換方法,用CaCO3制得CaCl2。圖 中“→”表示物之間的轉化關系,“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質。

請回答下列問題:

(1)A的化學式為 ;反應①②③都不涉及的基本反應類型是 反應。

(2)牛牛認為CaCO3經一步反應就可轉化為CaCl2,反應的化學方程式為

(3)對比兩同學的轉化方法,我們發(fā)現熟練掌握物質的化學性質可以優(yōu)化物質的轉化途徑。寫出物質B經一步轉化為CaCO3的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們常說的“低碳經濟”和“低碳生活”與一種氣體物質的總排放量有關。這種氣體物質是:(

A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.天然氣

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【題目】除去二氧化碳中少量的一氧化碳,最好的方法是

A 使混合氣體在空氣中點燃 B 使混合氣體通過灼熱的氧化銅

C 使混合氣體通過澄清石灰水 D 使混合氣體通過紫色石蕊試液

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