10．現(xiàn)有100gKNO3的不飽和溶液，若再加入5gKNO3或者蒸發(fā)掉10g水，都恰好使溶液達(dá)到飽和，則原100gKNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．5%B．10%C．20%D．30%

分析 根據(jù)題意可以知道蒸發(fā)掉10gH2O得到90g飽和溶液或加5gKNO3得到105g飽和溶液，根據(jù)溶解度求出溶質(zhì)，最后求出未飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：由題意可以知道5g固體溶于10g水中即可達(dá)到飽和，則$\frac{S}{100g}$=$\frac{5g}{10g}$，所以S=50g，
即：該溫度下KNO3的溶解度為50g；
蒸發(fā)掉10gH2O得到90g飽和溶液，根據(jù)溶解度其溶質(zhì)為30g，
原未飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{30g}{100g}$×100%=30%，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了飽和溶液和溶解度，在計(jì)算時(shí)要能夠?qū)θ芤哼M(jìn)行處理，難度較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a試管，b集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氫氣（或氧氣），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D．（填上圖序號(hào)）
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，（填如圖序號(hào)）若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)氣管移出水面，后熄滅酒精燈其目的是防止水槽中的水倒吸入熱的試管，使試管炸裂．
（5）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體同時(shí)生成硫酸亞鐵．實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用B和F組合制取并收集硫化氫氣體（填上圖序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將下列四種物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是（　�。�
A．泥土B．植物油C．蔗糖D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小軍見(jiàn)到一種“化學(xué)爆竹”（見(jiàn)圖）只要用手拍打錫紙袋，擲在地上，錫紙袋隨后就會(huì)突然爆開(kāi)并伴隨響聲．他認(rèn)為，這是錫紙袋中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體造成的，于是想探究錫紙袋中的物質(zhì)成分．
【提出問(wèn)題】錫紙袋中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下．
①過(guò)氧化氫分解生成氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣，例如鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
③含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳．
【猜想與驗(yàn)證】小軍打開(kāi)一個(gè)未用過(guò)的錫紙袋，內(nèi)有一包無(wú)色液體和一些白色固體．
（1）猜想：無(wú)色液體為酸．
驗(yàn)證：在兩支試管中分別加入2mL水和該無(wú)色液體，各滴加3滴紫色石蕊試液．紫色石蕊試液遇水不變色，遇該無(wú)色液體變紅．
試驗(yàn)的初步結(jié)論：無(wú)色液體為酸．  小軍取兩試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是作空白實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行對(duì)比．
（2）猜想：白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽．
驗(yàn)證：請(qǐng)你運(yùn)用初中所學(xué)知識(shí)，幫助小軍完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
主要實(shí)驗(yàn)裝置主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作目的
在瓶中加入少量白色固體，再加入適量水，振蕩，靜置白色固體溶解驗(yàn)證白色固體
是否可溶
①在分液漏斗中加入稀鹽酸．塞上膠塞，打開(kāi)活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞．
②將氣體通入澄清石灰水		①大量氣泡產(chǎn)生
②澄清石灰水變渾濁		驗(yàn)證生成氣體的成分
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論：白色固體是可溶性碳酸鹽，可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉．
小軍為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的初步結(jié)論，繼續(xù)查找資料，得到下表．
10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，該白色固體的檢驗(yàn)方法是20℃時(shí)，在100g水中加入11g該白色固體，充分溶解后，若有白色固體剩余，為碳酸氫鈉；否則為碳酸鈉．
【反思】通過(guò)該探究實(shí)驗(yàn)，你還想學(xué)習(xí)的知識(shí)是碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)上有哪些差異．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小濤在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開(kāi)不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱(chēng)試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小濤利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對(duì)試液是否變質(zhì)展開(kāi)探究．
他首先猜想：試液沒(méi)有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH．
小濤通過(guò)查資料知Na2CO3溶液呈堿性．他根據(jù)首先的猜想進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀(guān)察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒(méi)有變質(zhì)，還是NaOH．
（1）小濤反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺(jué)得不夠完善，理由是Na2CO3溶液呈堿性，也能使無(wú)色酚酞試液變紅．
（2）完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請(qǐng)你寫(xiě)出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象取少量試液于試管中．滴入稀鹽酸（或CaCl2溶液），觀(guān)察到有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生．
小濤是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，他又有一個(gè)新的疑問(wèn)：試液中真的沒(méi)有NaOH了嗎？他又作了探究：
（3）猜想：試液中還有NaOH．
（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象）取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過(guò)濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅，試液中還有NaOH．
（5）通過(guò)上述探究，小濤明白：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，故應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）打開(kāi)止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒(méi)在液面下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．
（2）當(dāng)觀(guān)察到燒杯中澄清石灰水變渾濁（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，說(shuō)明集氣瓶中已集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w．然后進(jìn)行的操作是關(guān)閉止水夾a，打開(kāi)活塞b，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶．一段時(shí)間后可觀(guān)察到燒杯中的混濁液體從導(dǎo)管倒吸入集氣瓶中，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)利用上圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是水，產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是水從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)根據(jù)它們的組成、性質(zhì)及用途，用字母代號(hào)填空：
A．氯化鈉   B．干冰   C．葡萄糖  D．甲醇
（1）工業(yè)酒精飲用后會(huì)使人中毒，是因?yàn)槠渲泻蠨；
（2）“低血糖”的危急病人需盡快補(bǔ)充的有機(jī)物是C
（3）用于人工降雨和制造舞臺(tái)人造云霧的物質(zhì)是B．
（4）醫(yī)療上用A配制生理鹽水，家庭中用它作調(diào)味品和防腐劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在括號(hào)中填出以下化學(xué)反應(yīng)對(duì)應(yīng)的圖象（填“A”或“B”）
①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氯化氫制取氧氣A
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣A
③向HCl與CaCl2的混合溶液中加入足量Na2CO3溶液，生成氣體的質(zhì)量是A圖，生成沉淀的質(zhì)量是B圖
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳A
⑤向未打磨的鋁片中加入稀硫酸B
⑥將嚴(yán)重生銹的鐵釘放入稀硫酸中B
⑦實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣B
⑧CuCl2與HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液B
⑨向Na2CO3和NaOH的混合溶液中加入足量的稀硫酸B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某化工廠(chǎng)排放的無(wú)色廢水經(jīng)測(cè)定pH=3，為治理廢水，需將此廢水的pH調(diào)至7～8，要采用經(jīng)濟(jì)可行的方法，需在廢水中加入（　�。�
A．生石灰B．液態(tài)氯化氫C．氯化鈉晶體D．食鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案