16．“十三五”環(huán)境保護(hù)的總體思想：強(qiáng)化污染防治與生態(tài)保護(hù)聯(lián)動(dòng)協(xié)同，確保2020年生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善，下列有關(guān)做法不符合這一思路的是（　�。�
A．推廣使用室內(nèi)空氣凈化器B．減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電
C．加強(qiáng)環(huán)境檢測(cè)，控制污染源D．嚴(yán)格禁止露天焚燒農(nóng)田的秸稈

分析 A、推廣使用室內(nèi)空氣凈化器，不能減少空氣的污染；
B、根據(jù)推廣使用太陽(yáng)能，可以減少化石燃料的使用，減少對(duì)環(huán)境的污染進(jìn)行解答；
C、加強(qiáng)環(huán)境檢測(cè)，控制污染源可減少環(huán)境污染；
D、根據(jù)露天焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境進(jìn)行解答．

解答 解：A、推廣使用室內(nèi)空氣凈化器，不能減少空氣的污染，不符合思路；
B、推廣使用太陽(yáng)能，可以減少化石燃料的使用，減少對(duì)環(huán)境的污染，符合思路；
C、加強(qiáng)環(huán)境檢測(cè)，控制污染源可減少環(huán)境污染，凈化環(huán)境，符合思路；
D、露天焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，符合思路．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道防止空氣污染的方法和途徑，真正做到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．
①將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，則兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞丙（填“＜”、“=”或“＞”）
②將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序：甲＞乙＞丙；
③如圖2，常溫時(shí)試管中盛放的是甲物質(zhì)的溶液，向燒杯中加入適量的固體物質(zhì)x，觀察到試管中的固體逐漸溶解，則向燒杯中加入的x可能是氧化鈣
（2）把硫酸鎂、氯化鈉、氯化鎂三中固體組成的混合物逐一分離，所需要的試劑依次是水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸，你認(rèn)為最后分離得到的物質(zhì)，最終需要進(jìn)行的一種實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)；
（3）在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，然后把等質(zhì)量的碳酸鈣、碳酸鉀粉末分別放入兩個(gè)燒杯中，充分反應(yīng)后．若天平平衡，則反應(yīng)物中一定沒(méi)有剩余的物質(zhì)是稀鹽酸，可能有剩余的物質(zhì)是碳酸鉀若天平失去平衡，則天平指針偏向加碳酸鉀的一方．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　　）
A．2Al3+表示兩個(gè)鋁離子B．氯化鐵表示為FeCl2
C．NH4NO3中氮元素的化合價(jià)相同D．鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．現(xiàn)有50g氯化鈣溶液與100g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合液過(guò)濾后得到溶液的質(zhì)量為140g．
（1）生成沉淀的質(zhì)量是10g；
（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．為測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉和13%的不溶性雜質(zhì)，雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)）中碳酸鈉的含量，取50g樣品放入燒杯中，加入137.7g水充分溶解，再向燒杯中加入300g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定．燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為474.5g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）純堿樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中的必需品，用手機(jī)自拍是一種常見(jiàn)的行為，手機(jī)自拍桿（如圖）也應(yīng)運(yùn)而生．它能在20cm-120cm長(zhǎng)度間任意伸縮，使用者只需要將手機(jī)固定在支架上，通過(guò)拍照按就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）屬于有機(jī)合成材料的是滌綸（或橡膠或塑料）（填一種即可）．
（2）不銹鋼是生活中一種常見(jiàn)的合金，其中主要含有的金屬元素是Fe（填元素符號(hào)），不銹鋼中鉻的含量超過(guò)12%時(shí)，能在不銹鋼的表面形成一層保護(hù)膜，從而隔絕了空氣中的氧氣和水，使其不容易生銹．伸縮桿采用鋁合金而不用不銹鋼的主要原因是密度�。�
（3）生活中鋁制器皿往往比鐵器更耐腐蝕，是由于其表面能形成一層致密的氧化物保護(hù)膜，請(qǐng)寫(xiě)出形成該保護(hù)膜的化學(xué)方程式4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料．
（1）在青銅、鋁、鋼、生鐵等4種金屬材料中，不屬于合金的是鋁．
（2）鐵生銹的條件是：鐵與空氣的氧氣和水蒸氣直接接觸．
（3）根據(jù)鐵生銹的條件，防止自行車(chē)鏈條生銹的合理措施是涂油．
（4）某同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序，除鐵、銀外，還需要用到的試劑是硫酸銅溶液．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．盛有下列物質(zhì)的燒杯露置于空氣中，一段時(shí)間后，燒杯的總質(zhì)量減小的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B．將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌等凈化操作后，可供人們生活用水
C．用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
D．水體有一定的自?xún)艄δ�，工業(yè)污水可直接排放

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