【題目】牛奶中蛋白質(zhì)含量的測定是通過測定“氮”的含量實現(xiàn)的。三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾病,嚴重危害人體健康。不法奶商在牛奶中添加化工原料三聚氰胺(分子結(jié)構(gòu)如圖所示),以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標,因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”。
(1)下列對三聚氰胺描述中,屬于的化學性質(zhì)的是_____。
A 快速加熱升華,升華溫度300 ℃
B 三聚氰胺為純白色單斜棱晶體,無味
C 溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
D 在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物
(2)下列關(guān)于三聚氰胺的說法中,正確的是_____。
A 添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康
B 三聚氰胺屬于有機化合物
C “蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
(3)請根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學式_____,其化學式的含義為_____(只寫一條含義)。
【答案】D ABC C3N6H6 三聚氰胺是由碳、氫、氮三種元素組成的;一個三聚氰胺分子中共有15個原子等
【解析】
解:(1)三聚氰胺在高溫下可能會分解放出氰化物需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于三聚氰胺的化學性質(zhì);
(2)添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康;三聚氰胺是含有碳元素的化合物,屬于有機化合物;“蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量;
(3)由三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式可知,每個三聚氰胺分子中含有3個碳原子、6個氮原子、6個氫原子,化學式為:C3N6H6;三聚氰胺的化學式表示的含義有:三聚氰胺是由碳、氫、氮三種元素組成的;一個三聚氰胺分子中共有15個原子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應(yīng)分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2。從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅,并重新制得FeCl3的流程如下:
下列說法不正確的是( 。
A.步驟②中發(fā)生化合反應(yīng)與置換反應(yīng)
B.“濾液1”中一定含FeCl2,可能含CuCl2,濾渣中一定含有銅可能含有鐵
C.步驟④反應(yīng)為:2M+2FeCl2+ H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl
D.若濾渣也為m1g,則廢液中FeCl3與CuCl2的質(zhì)量比為65∶27
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨((NH4)2SO4·FeSO4·6H2O)俗稱摩爾鹽,可用于凈水和治療缺鐵性貧血。工業(yè)上常利用機械加工行業(yè)產(chǎn)生的廢鐵屑(含有少量雜質(zhì) Fe2O3)為原料制備(如圖)。
某化學興趣小組擬用下列方案制備硫酸亞鐵銨并進行相關(guān)探究。 查閱資料:
(1)FeSO4易被氧氣氧化為Fe2(SO4)3,影響硫酸亞鐵銨的等級。
(2)在FeSO4溶液中加入(NH4)2SO4固體可制備硫酸亞鐵銨晶體,該晶體比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,不易被氧化,易溶于水,不溶于乙醇。
(3)在0~60℃時,硫酸亞鐵銨的溶解度比硫酸銨、硫酸亞鐵的溶解度小,冷卻混合液至室溫便析出硫酸亞鐵銨。
(探究一)用如上圖所示裝置制備硫酸亞鐵銨。實驗步驟如下:
①制備 FeSO4溶液:先關(guān)閉止水夾 A,再打開止水夾 B和 C,從分液漏斗滴加稀硫酸至三頸燒瓶2中,此裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)主要有(用化學方程式表示)______、_______和。該過程中氫氣的作用是______。
②待裝置中的鐵屑快反應(yīng)完時,關(guān)閉止水夾_______,打開止水夾_______,觀察到的現(xiàn)象是_______。實驗時為防止三頸燒瓶2中剩余鐵屑通過導管進入三頸燒瓶3中,可采取的措施 是_______。
③放置一段時間,試劑瓶底部將結(jié)晶出硫酸亞鐵銨晶體,從中獲得硫酸亞鐵銨晶體的主要實驗操作為過濾、洗滌、干燥。為洗滌(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O 粗產(chǎn)品,下列方法中最合適的是______。
A 用冷水洗 B 先用冷水洗,后用無水乙醇洗
C 用 30%的乙醇溶液洗 D 用 90%的乙醇溶液洗
(探究二)探究硫酸亞鐵銨樣品的純度取5g硫酸亞鐵銨晶體溶于50mL水配成溶液,等分成兩份,分別進行實驗。
方案一:
(1)實驗中加入過量BaCl2溶液的目的______。
(2)利用方案一測得的數(shù)據(jù),計算該硫酸亞鐵銨樣品的純度(列出具體計算步驟)。((NH4)2SO4·FeSO4·6H2O的相對分子質(zhì)量:392)__________
方案二:如圖所示,向另一份中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后得到NH3
(3)(NH4)2SO4與NaOH反應(yīng)的化學方程式為_______。
(4)實驗中需不斷通入高溫水蒸氣,其作用是_______。
(5)在實際測量中,利用方案二測得的樣品純度總是低于方案一測得的數(shù)值,可能的原因是______。
(探究三)對硫酸亞鐵銨((NH4)2SO4·FeSO4·6H2O)晶體進行熱重分析,溫度與TG%的關(guān)系如下圖所示
已知:溫度低于 200℃,只有結(jié)晶水失去。
已知:TG% =
TG%從 100%降低為 72.4%時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______ 。試計算AB段物質(zhì)的化學式______________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某合金由銅與鋅組成,F(xiàn)欲測定其組成,進行如下實驗:取該合金樣品30g放入燒杯中,然后將200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸平均分四份依次加入該燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)如下:
請計算:
(1)該合金中銅的質(zhì)量為______________________g。
(2)第三次加入稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________________(寫出簡明計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某固體混合物X中,可能含有CuSO4、NaCl、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。欲探究其組分,按如圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)
試根據(jù)上述實驗信息,回答下列問題:
(1)將氣體A通入無色酚酞試液,溶液呈_________色。
(2)沉淀C的化學式是________。
(3)固體樣品X中,上述四種物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學式)___________,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)____________。
(4)實驗證明,在溶液D中,肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)________________。
(5)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式:______________。
(6)固體樣品X中,仍不能確定的物質(zhì)是(寫化學式)___________,你的理由是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗時,有同學不小心放錯了膠頭滴管,使得NaNO3溶液的試劑瓶中可能混入NaCl、NaOH、Na2CO3和 Na2SO4中的一種或幾種。為了驗證,他進行了如圖所示的實驗。
請回答:
(1)由步驟①得知,此溶液中含有(寫化學式,下同)_____。
(2)由步驟②得知,此溶液中不存在_____。
(3)由步驟③得知,此溶液中含有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近日,我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進程邁出了關(guān)鍵一步。筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是其元素的部分信息。下列說法正確的是
A. 碳元素只能形成二種單質(zhì)
B. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C. 一個鎢原子的質(zhì)量為183.84g
D. 碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,應(yīng)用于生活。據(jù)化學知識回答下列問題:
(1)某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的_________。
(2)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他
還需要的另外兩種溶液是______、______。
(3)洗潔精能清除油污,這是利用它的___________作用。液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是______________。
(4)硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室進行提純的流程如下:
回答下列問題:
溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和____________。
用NaOH除雜時,反應(yīng)的化學方程式為___________________________。
③ NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量_______________溶液除去。
④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至_____(填序號)。A. 完全蒸干時停止加熱 B. 有較多固體析出時停止加熱,利用余熱蒸干 C. 有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)在室溫條件下,對100mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示操作:
a.最終甲、乙兩燒杯中溶液一定是飽和溶液的是_____。
b.乙溶液在加50mL水的過程中,下列這些量逐漸減小的是_____。
①溶解度 ②溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ③溶劑的質(zhì)量 ④溶液的密度
(2)提純含少量泥沙的粗鹽樣品,實驗過程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下:
溫度(℃) | 溶解度(g) |
20 | 36.0 |
40 | 36.6 |
60 | 37.3 |
①20℃時氯化鈉的溶解度是_____
②該實驗是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_____的性質(zhì)進行提純,操作Ⅲ的名稱是_____。
③關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_____(選填編號)。
a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去
b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計
c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中液滴飛濺
d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動,使其均勻受熱
④溶解時,加入水的合適的量約為_____(選填“15”、“30” 或“60”)mL。
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