鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)如右圖所示，有關(guān)信息如下：①銀白色的金屬；②密度比水 小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； ⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉；⑥在實驗室里，金屬鈉不能存放于空氣 中，而通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息，下列說法正確的是（   ）

A描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤        

B描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④

 C⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)   

D金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（    ）

①H    ②Fe2+    ③    ④P2O5    ⑤KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式的有①④⑤

B.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

C.表示陽離子的有②③

D.⑤中氯元素的化合價為-1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，小芳同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．

【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

　　

帶火星的木條復(fù)燃．

　　

溶液中有氣泡放出，

　　

猜想成立．

（2）步驟①的目的是　　．

（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、　玻璃棒　．

（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為　　．

（5）請你幫助小芳同學(xué)設(shè)計實驗證明步驟⑤所得固體確實已經(jīng)烘干，你的方案為：　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是（   ）

A為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

B取用固體藥品，若沒說明用量，一般取1-2g

C給液體加熱時試管口不能對著自己或他人

D讀取量筒中液體體積時要仰視讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗的主要現(xiàn)象描述正確的是（   ）

A木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光               B蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳

C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧           D硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氮元素和氧元素能形成多種物質(zhì)，如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧 化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。

 1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與 空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于 水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮． 

（1） 一氧化氮的物理性質(zhì)為___________________________________________________________；

（2） 寫出表示二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達式__________________________________；

（3） 每一種純凈物都有一個對應(yīng)的化學(xué)符號，如：用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用

 元素符號和數(shù)字的組合來表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。請你試著寫出一氧化二氮的化學(xué)式為__________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作不正確的是（　�。�

　

A．

為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

　

B．

用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

　

C．

向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口

　

D．

用滴管滴加液體時，滴管不觸及容器內(nèi)壁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是　　；B是　；C是　二　；D是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

（1）將操作中試管位置正確的序號填在對應(yīng)操作后

A．將塊狀固體放入試管　　；B．向試管中傾倒液體　　；

C．用膠頭滴管向試管中滴加液體　　；D．給試管中的液體加熱　　；

E．給試管中的固體加熱　　；

（2）請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應(yīng)的序號）：

①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、

取用粉末狀的固體用　　；硫在氧氣中燃燒的實驗用　　；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　　；用作較多量試劑的反應(yīng)容器　　

（3）化學(xué)實驗操作的先后順序常常影響實驗的結(jié)果，請用“先”、“后”填空．

①連接玻璃管和膠皮管時，　　把玻璃管口用水潤濕，　　稍用力把玻璃管插入膠皮管．

②實驗室制備氣體時，　　加入藥品，　　檢查裝置的氣密性．

③請你仿照①②再舉一例：　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案