【題目】質(zhì)量守恒定律具有非常重要的價值和意義。將下列A、B、C裝置分別放在裝置D的天平上,用砝碼平衡。然后取下錐形瓶,將錐形瓶傾斜,使液體藥品與固體藥品接觸,一段時間后再把錐形瓶放在天平上。
(1)①以上實驗能驗證質(zhì)量守恒定律的是__________(填字母)。
②選一個實驗,寫出能證明“質(zhì)量守恒定律”的實驗現(xiàn)象:__________;并寫出相對應的化學反應方程式:__________。在發(fā)生該反應前后沒有發(fā)生變化的微粒是_______(填“分子”或“原子”),因此化學變化前后質(zhì)量守恒。
(2)以上實驗中,選一個不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,并解釋原因:____________。
【答案】B 鐵的表面有紅色的固體生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,天平指針不偏轉(zhuǎn) 原子 C 碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中
【解析】
(1)①實驗A是過氧化氫溶液、二氧化錳,過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,是氣球體積膨脹,氣球在空氣中受到浮力,質(zhì)量減小,不能驗證質(zhì)量守恒定律;實驗B是鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,沒有氣體生成,能驗證質(zhì)量守恒定律;實驗C是稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,二氧化碳氣體會逸散到空氣中,質(zhì)量減小,不能驗證質(zhì)量守恒定律;
故填:B。
②實驗B鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,能驗證質(zhì)量守恒定律;實驗現(xiàn)象鐵的表面有紅色的固體生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,反應的化學反應方程式是,該反應前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變,因此化學變化前后質(zhì)量守恒;
故填:鐵的表面有紅色的固體生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,天平指針不偏轉(zhuǎn) 原子。
(2)在實驗C中,稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,二氧化碳氣體會逸散到空氣中,質(zhì)量減小,不能驗證質(zhì)量守恒定律;
故填:C 稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳氣體逸散到空氣中
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組欲利用其進行下列各實驗。
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。
①裝置A中儀器甲的名稱是________。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。
③所選儀器的連接順序為________(從左至右填寫儀器序號字母)。(提示:揮發(fā)出的少量HC1氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
(2)實驗室中用鋅和稀硫酸來制備氫氣以測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)為Cu),所選儀器的連接A→E1→C→E2→堿石灰干燥管,實驗前檢查裝置的氣密性。(已知:;E1、E2為盛濃硫酸洗氣瓶)使一定質(zhì)量的該氧化銅樣品與氫氣充分反應,觀察實驗現(xiàn)象,收集相關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設發(fā)生的反應都充分完全進行)。
①在該裝置中,洗氣瓶E1的作用是______,E2的作用是_______。
②化學實驗充分反應后記錄實驗數(shù)據(jù)(質(zhì)量單位為g),如下表所示:
裝置編號 | E1中濃硫酸 | C中玻璃管內(nèi)固體 | E2中溶液 |
實驗前質(zhì)量 | m | w | n |
實驗后質(zhì)量 | a | b | c |
選擇合理實驗數(shù)據(jù)計算該氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是______×100%。(用上表中的字母,以分式形式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.硝酸鉀的溶解度比氯化銨的大
B.a℃時,氯化銨與硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.將20℃的硝酸鉀不飽和溶液升溫可以變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.40℃時,50g水中加入50g硝酸鉀,充分攪拌,得到質(zhì)量分數(shù)為39.02%的硝酸鉀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發(fā)展,空氣質(zhì)量對人們身體健康和生活質(zhì)量具有重要意義。汽車尾氣中含有大量的一氧化氮,造成空氣污染。SCR 技術(shù)利用車用尿素,在一定溫度下分解生成的氨氣(NH3),對尾氣中的一氧化氮進行處理。
儲存溫度/℃ | 車用尿素保質(zhì)期/月 |
≤10 | 36 |
11~25 | 18 |
26~30 | 12 |
31~35 | 6 |
(1)其核心反應原理為氨氣和一氧化氮在300℃~500℃和催化劑條件下生成氮氣和水, 降低污染物的排放。該反應的化學方程式 為_________。
(2)車用尿素溶液保存時間如表所示,據(jù)此推測車用尿素具有的性質(zhì)是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100 g該濃度溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是()
A.實驗操作順序為④②①⑤③
B.①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大
C.選用100 mL量筒量取所需水的體積
D.⑤中量取水時,仰視讀數(shù),導致溶濃度變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗,回答問題。
(1)能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是____________________________。
(2)實驗2中觀察到蠟燭熄滅,蠟燭熄滅的原因是_________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過對比實驗可探究鐵生銹的條件。下列實驗設計與探究條件的對應關(guān)系正確的是
A.甲和乙:水
B.乙和丙:空氣
C.甲和丙:空氣
D.甲和。核
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前,廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標,許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請你根據(jù)圖示分析回答:
(1)廢舊電池內(nèi)含有的一種有機物名稱是_____;
(2)小李同學想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液,并檢驗氯化銨中的銨根離子,設計了如下實驗(如下圖所示),請回答
實驗①:玻璃棒的作用是_____;
實驗②:過濾后,濾液仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能_____(填一種);
實驗③:灼燒的目的是_____;實驗④中 MnO2 的作用是_______。
(3) 氯化銨中銨根的離子檢驗方法:用小試管取少量濾液,滴加氫氧化鈉溶液,微熱,將_____試紙放在試管口,如果變藍,則證明濾液中含有銨根離子。反應方程式為________________。
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