下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈 B.
氧氣驗(yàn)滿 C.
液體加熱 D.
量9.5mL液體
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究.
【分析】運(yùn)用酒精燈的使用、給試管中的液體加熱兩個(gè)基本操作和氧氣驗(yàn)滿方法和量筒規(guī)格的選擇選出答案.
【解答】A、絕對(duì)禁止酒精燈之間對(duì)燃,A不對(duì).
B、氧氣驗(yàn)滿帶火星的木條要平放在集氣瓶口,不能伸入瓶?jī)?nèi),B不對(duì).
C、液體加熱要與桌面呈大約45°角,由圖知C對(duì).
D、量筒規(guī)格要與所量取的液體體積相近,不能相差太多,應(yīng)用10ml的量筒,故D不對(duì).
故選C
【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)酒精燈的使用、給試管中的液體加熱兩個(gè)基本操作和氧氣驗(yàn)滿方法和量筒規(guī)格的選擇進(jìn)行了考查,注重了識(shí)圖能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉
B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C.常溫下,向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D.向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮可以采用的方法是
A、排水集氣法 B、向上排空氣集氣法
C、向下排空氣集氣法 D、向上排空氣集氣法 或者排水集氣法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道.蘇州某生活污水處理廠推出“污泥合成生物質(zhì)燃料技術(shù)”,可以使3t生活污泥產(chǎn)1t“煤”.蘇州某造紙廠將清潔理念貫穿生產(chǎn)過程,去年光“清潔費(fèi)”一項(xiàng)就節(jié)省了4千萬(wàn)元.兩家工廠生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)單示意如下.
注:造紙廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的“污泥”可能是由造紙用的原料木材、稻草等殘余粗質(zhì)纖維、復(fù)雜有機(jī)物和含鈣的無(wú)機(jī)礦物質(zhì)等組成.
(1)已知X為光合作用中作為反應(yīng)物的一種常見的無(wú)色氣體,試寫出A高溫分解的化學(xué)方程式 以及X和Z反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)在鍋爐內(nèi)高溫條件下,煙煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和氧氣、A反應(yīng).生成硫酸鈣固體和X氣體.達(dá)到了減少二氧化硫排放的目的.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)請(qǐng)你從社會(huì)資源綜合利用的角度.指出上述兩家企業(yè)生產(chǎn)過程中,可能的合作途徑(答出2點(diǎn)即可). .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.用銅制造電線 B.金剛石用來(lái)裁玻璃
C.用鐵鑄成鍋 D.用氧氣供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是雙氧水,有同學(xué)提出在試劑中加入二氧化錳用帶火星的木條檢驗(yàn).這屬于科學(xué)探究中的( )
A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
磷、硫、鐵都能在氧氣中燃燒,其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象的共同之處是( )
A.都產(chǎn)生白煙 B.都是化合反應(yīng)
C.都有氣體生成 D.都發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
試管中盛有黑色粉末,將其加強(qiáng)熱,粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該黑色粉末可能是 ( )
A.木炭粉 B.四氧化三鐵 C.氧化銅 D.木炭粉和氧化銅
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