比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式:
C+O
2CO
2 2H
2+O
22H
2O 4P+5O
22P
2O
5找出它們的共同點(diǎn),并寫出其中兩點(diǎn).
;
.
都屬于化合反應(yīng);反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃.
試題分析:通過比較發(fā)現(xiàn),三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì),生成物都為一種物質(zhì),都屬于化合反應(yīng);反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;生成物都為氧化物,都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)等
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,能訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維能力,解題時(shí)從物質(zhì)分類、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類型的角度對(duì)比分析是解題的主要切入點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)、和氧元素組成,三種元素的化合價(jià)分別是:+1、+3、—2,則該物質(zhì)的化學(xué)式為:
A.LiCoO | B.LiCoO2 | C.LiCoO3 | D.LiCoO4 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氫分子 ; (2)鋁離子 ;
(3)空氣中含量最多的氣體 ; (4)人體缺少 元素,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病.
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由 組成.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由 構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行 可得到粗鹽.除去粗鹽中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液,三種試劑的加入順序?yàn)?u> (填序號(hào)).碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)液能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是 .
(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣(CI2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .高中化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的類型為 .
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
按要求從氫氧化銅、二氧化硫、氮?dú)狻⑷趸F、氯化鉀、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可作食品袋填充氣體的單質(zhì) ;
(2)可用作化肥的鹽 ;
(3)可導(dǎo)致酸雨的非金屬氧化物 ;
(4)一種難溶性的堿 .
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ).
(1)寫出鐵元素符號(hào)的意義:
Fe表示
;Fe還表示
;Fe還可表示
.
(2)①用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)二氧化硫分子
;鈣離子
;正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式
.
②若用“
”表示一個(gè)氫原子,則“
”表示的微粒是
.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①磷在空氣中燃燒
;
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
.
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)從銅、硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰、金剛石中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用相應(yīng)的化學(xué)式填空.
(1)用于切割玻璃的是 ;
(2)用于制導(dǎo)線的是 ;
(3)用于改良酸性土壤的是 ;
(4)用于配制生理鹽水的是 ;
(5)用作復(fù)合肥料的是 .
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
“化學(xué)為生命密碼解鎖”.DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.胞嘧啶由 種元素組成,一個(gè)胞嘧啶分子由 個(gè)原子構(gòu)成.
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