Question

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出帶序號(hào)儀器的名稱：①

試管

；②

酒精燈

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置可選用

A

（填字母編號(hào)），收集裝置可選用

C或E

（填字母編號(hào)）．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．加熱時(shí)A裝置中試管口放一團(tuán)棉花的目的是

防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

．該實(shí)驗(yàn)的步驟大致有①加熱；②收集氣體；③檢查裝置的氣密性；④裝入高錳酸鉀；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管移出水面．請(qǐng)按正確的順序?qū)⒁陨喜襟E的序號(hào)寫在橫線上

③④①②⑥⑤

．上述操作若⑤⑥順序顛倒，則后果是

水倒流引起試管炸裂

．
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取和收集二氧化碳，制取裝置選

B

（填字母編號(hào)），收集裝置選

C

（填字母編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取和收集氧氣，制取裝置選

B

（填字母編號(hào)），收集裝置選

C或E

（填字母編號(hào)），文字表達(dá)式是

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（5）甲烷是一種沒有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體．李紅同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

A

（填字母編號(hào)），收集裝置為

D或E

（填字母編號(hào)）．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集裝置；依據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；高錳酸鉀加熱時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；并根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)分析回答；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置；
（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集裝置；
（5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集裝置．

解答：解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知帶序號(hào)的儀器是：試管和酒精燈；
故答案為：試管；酒精燈；
（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故選發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；加熱時(shí)A裝置中試管口放一團(tuán)棉花的目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；該實(shí)驗(yàn)的步驟可簡(jiǎn)記為“查裝定點(diǎn)收移熄”，所以正確的步驟排序是：③④①②⑥⑤；實(shí)驗(yàn)過程中若先熄滅酒精燈，再移導(dǎo)管，水槽中的水會(huì)倒吸入試管，引起試管炸裂；
故答案為：A；C或E；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；③④①②⑥⑤；水倒流引起試管炸裂；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，不需加熱，所以選擇制取裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；
故答案為：B；C；
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣不需加熱，所以制取裝置選B，收集裝置選擇C或E；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
故答案為：B；C或E；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（5）用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，需要加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A；甲烷難溶于水，密度比空氣小，所以可用向下排空氣法或排水法收集；
故答案為：A；D或E．

點(diǎn)評(píng)：本題著重考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選取，及制取氧氣的步驟、原理和注意事項(xiàng)等知識(shí)，掌握相關(guān)知識(shí)并會(huì)應(yīng)用是解答的關(guān)鍵．