A. | 火的發(fā)現(xiàn)和利用 | |
B. | 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 | |
C. | 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編出元素周期表 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過3000萬種 |
分析 化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段:古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué),在古代對化學(xué)的認(rèn)識只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).
解答 解:A、火的發(fā)現(xiàn)和利用,只是改善了人類的生存條件,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、原子論和分子學(xué)說是認(rèn)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ),是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,故選項(xiàng)正確.
C、元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循,不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過3000萬種是化學(xué)的貢獻(xiàn),不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評 了解化學(xué)史,可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀,激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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