3.為驗(yàn)證 Fe、Mg、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供的藥品有:Mg(NO32 溶液、Fe(NO32溶液、AgNO3溶液、稀鹽酸、銀、鐵、鎂.選用上述藥品中的三種,通過兩步實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證活動(dòng)性.選用的三種藥品是Mg(NO32FeAgNO3或MgFe(NO32Ag(寫 出兩組藥品的組合,用化學(xué)式表示).

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).

解答 解:Mg、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序是鎂>鐵>銀;在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng),因此可選用金屬鐵,鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,鐵不與硝酸亞鎂溶液反應(yīng),可得出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是鎂>鐵>銀;也可以選擇金屬鎂、硝酸亞鐵和銀,鎂和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鎂和鐵,銀不與硝酸亞鐵反應(yīng),可得出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是鎂>鐵>銀;故填:Mg(NO32   Fe      AgNO3; Mg      Fe(NO32   Ag.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在“2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2”的化學(xué)變化過程中,最小的粒子是(  )
A.COB.CO2C.O2D.C和O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.回答下列問題:
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:3個(gè)鉀原子3K,2個(gè)氮分子2N2
(2)如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和周期表中的信息,則鋁原子的核電荷數(shù)是13,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①酒精燈,③導(dǎo)管.
(2)用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,如果選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.A裝置需要改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花.實(shí)驗(yàn)開始首先檢驗(yàn)裝置氣密性,若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集,否則收集的氧氣不純.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管炸裂.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用向上排空氣法收集氧氣時(shí),如何進(jìn)行驗(yàn)滿?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.淡黃色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色,且生成無色有刺激性氣味的氣體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四濺,生成黑色的固體,實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶里預(yù)先要裝少量的水或鋪一層細(xì)沙,在鐵絲前端系一根火柴的作用是引燃鐵絲,結(jié)果實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到“火星四射”,實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是鐵絲沒有除銹,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.乙醇B.硬鋁C.焦炭D.煤氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.按下列要求用恰當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)3個(gè)銨根離子3NH4+; 2個(gè)鐵離子2Fe3+;
能保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是Ar;
(2)地殼中含量最多的元素是O;標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.空氣中的氧氣在細(xì)菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅(Cu2S)轉(zhuǎn)化成硫化銅(CuS),再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié),根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

(1)硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的硫離子(符號(hào)是S2-),其結(jié)構(gòu)示意圖為,則
一個(gè)硫原子中含有16個(gè)電子;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)反應(yīng)④后的操作是過濾.

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同步練習(xí)冊(cè)答案