某興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖1).
(I)此情此景你首先想到是取用該藥品時(shí)試劑瓶瓶塞應(yīng)
 
放在桌上;取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存,這是因?yàn)?!--BA-->
 

(II)該興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),首先設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置,加入過(guò)量的鹽酸反應(yīng)后,通過(guò)右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知該狀態(tài)下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).
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寫出錐形瓶?jī)?nèi)所發(fā)生變化的化學(xué)方程式
 
 
,
小張認(rèn)為該方案測(cè)得Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不夠準(zhǔn)確,這是因?yàn)?!--BA-->
 
,且小李認(rèn)為該方案中樣品取用的量也需要一定的控制,這是因?yàn)?!--BA-->
 

(III)該興趣小組同學(xué)在反思上面實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)了如圖3的裝置測(cè)定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).反應(yīng)的開(kāi)始、結(jié)束都要用注射器反復(fù)的排送空氣.實(shí)驗(yàn)步驟為:
①檢查裝置的氣密性. ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320克,連好裝置. ③打開(kāi)彈簧夾1,反復(fù)推拉注射器A 10次,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320.5克.④關(guān)閉彈簧夾1,然后推動(dòng)活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止. ⑤打開(kāi)彈簧夾1,緩緩?fù)评⑸淦鰽 10次. ⑥再準(zhǔn)確稱裝置F質(zhì)量為321.6克.
問(wèn)題探究:
(i)若步驟⑤中注射器A推拉速率過(guò)快,則測(cè)定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).理由是
 

(ⅱ)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)所記數(shù)據(jù)計(jì)算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)
 
分析:(I)如圖,瓶塞要倒放,防止污染瓶塞;氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分而潮解,且與二氧化碳反應(yīng),所以必須馬上蓋瓶塞.
(II)已知“某變質(zhì)的燒堿樣品中有Na2CO3”,所以和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)有兩個(gè).產(chǎn)生的二氧化碳中混雜水蒸氣等會(huì)使測(cè)得Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不夠準(zhǔn)確;而若樣品取得過(guò)多過(guò)少,也不利于測(cè)量.
(III)(i)二氧化碳釋放的太快,不能被氫氧化鈉完全吸收;所以測(cè)定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。
(ⅱ)打開(kāi)彈簧夾1,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320.5克和321.6克,其質(zhì)量差為二氧化碳的質(zhì)量.知道二氧化碳的質(zhì)量,便可根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(I)如圖,瓶塞要倒放,會(huì)污染藥品.不蓋瓶塞會(huì)使氫氧化鈉固體變質(zhì).
(II)已知反應(yīng)物和生成物,可以書寫化學(xué)方程式;小李和小張的分析正確.
(III)(i)注意操作的力度,實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.
(ⅱ)準(zhǔn)確求出二氧化碳的質(zhì)量,便可根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故答為:(I)倒;防止氫氧化鈉固體吸水潮解和與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì);
(II)NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;產(chǎn)生的二氧化碳中混雜水蒸氣、加入的鹽酸的體積沒(méi)有除去等(任寫一種,合理答案均給分);若樣品取多了,產(chǎn)生氣體可能超過(guò)注射器量程,若樣品取少了,產(chǎn)生氣體太少,無(wú)法測(cè)量.
(III)(i)偏;生成二氧化碳?xì)怏w不能完全被NaOH溶液吸收(合理答案均給分)
(ⅱ)二氧化碳的質(zhì)量=321.6g-320.5g=1.1g(0.5分)
解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O(1分)
106               44
X                1.1g
106
Y
=
44
1.1g
x=2.65g(1分)
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
2.65
10
╳100%=26.5%(0.5分)
答:該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.
點(diǎn)評(píng):本題主要探究藥品是否變質(zhì),掌握探究物質(zhì)的組成成分以及含量的方法,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或誤差的分析;重點(diǎn)是:掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?高安市二模)某興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到是
取用該藥品時(shí)試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌上(或取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存)
取用該藥品時(shí)試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌上(或取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存)
(填藥品保存或取用的一條注意事項(xiàng)).
(2)該興趣小組同學(xué)為了確定一下該固體的成分.進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①取少量樣品于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅,則樣品中一定含有氫氧化鈉,該結(jié)論不正確的原因是
碳酸鈉也可以使酚酞試液變紅
碳酸鈉也可以使酚酞試液變紅

②取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣體生成,則樣品中一定含有
碳酸鈉
碳酸鈉

③取少量樣品加水溶解后,加過(guò)量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入酚酞試液,變紅,該步實(shí)驗(yàn)的目的是
除去碳酸鈉干擾,檢驗(yàn)樣品中是否含有NaOH
除去碳酸鈉干擾,檢驗(yàn)樣品中是否含有NaOH

【得出結(jié)論】該固體的成分是
NaOH和Na2CO3的混合物
NaOH和Na2CO3的混合物

【繼續(xù)探究】針對(duì)該瓶固體,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你想探究的新問(wèn)題:
該固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
該固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖)。

(1)此情此景你首先想到是                                     

                          (填藥品保存或取用的一條注意事項(xiàng))。

(2)該興趣小組同學(xué)為了確定一下該固體的成分。進(jìn)行了如下探究:

【查閱資料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

①取少量樣品于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅,則樣品中一定含有氫氧化鈉,該結(jié)論不正確的原因是                                                

②取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣體生成,則樣品中一定含有____________。

③取少量樣品加水溶解后,加過(guò)量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入酚酞試液,變紅,該步實(shí)驗(yàn)的目的是                                               。

【得出結(jié)論】該固體的成分是                                     。

【繼續(xù)探究】針對(duì)該瓶固體,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你想探究的新問(wèn)題:                                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江西省宜春市高安市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到是______(填藥品保存或取用的一條注意事項(xiàng)).
(2)該興趣小組同學(xué)為了確定一下該固體的成分.進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①取少量樣品于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅,則樣品中一定含有氫氧化鈉,該結(jié)論不正確的原因是______.
②取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣體生成,則樣品中一定含有______.
③取少量樣品加水溶解后,加過(guò)量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入酚酞試液,變紅,該步實(shí)驗(yàn)的目的是______.
【得出結(jié)論】該固體的成分是______.
【繼續(xù)探究】針對(duì)該瓶固體,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你想探究的新問(wèn)題:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(下)化學(xué)測(cè)試試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?玄武區(qū)一模)某興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖1).
(I)此情此景你首先想到是取用該藥品時(shí)試劑瓶瓶塞應(yīng)______放在桌上;取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存,這是因?yàn)開(kāi)_____.
(II)該興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),首先設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置,加入過(guò)量的鹽酸反應(yīng)后,通過(guò)右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知該狀態(tài)下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).

寫出錐形瓶?jī)?nèi)所發(fā)生變化的化學(xué)方程式______,______,
小張認(rèn)為該方案測(cè)得Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不夠準(zhǔn)確,這是因?yàn)開(kāi)_____,且小李認(rèn)為該方案中樣品取用的量也需要一定的控制,這是因?yàn)開(kāi)_____.
(III)該興趣小組同學(xué)在反思上面實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)了如圖3的裝置測(cè)定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).反應(yīng)的開(kāi)始、結(jié)束都要用注射器反復(fù)的排送空氣.實(shí)驗(yàn)步驟為:
①檢查裝置的氣密性. ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320克,連好裝置. ③打開(kāi)彈簧夾1,反復(fù)推拉注射器A 10次,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320.5克.④關(guān)閉彈簧夾1,然后推動(dòng)活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止. ⑤打開(kāi)彈簧夾1,緩緩?fù)评⑸淦鰽 10次. ⑥再準(zhǔn)確稱裝置F質(zhì)量為321.6克.
問(wèn)題探究:
(i)若步驟⑤中注射器A推拉速率過(guò)快,則測(cè)定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“偏大”、“偏小”、“不變”).理由是______.
(ⅱ)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)所記數(shù)據(jù)計(jì)算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)
______.

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