【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是
A.KNO3 B.(NH4)2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.CO(NH2)2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_________
A.過濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附
(2)為了探究水的組成,實驗裝置如圖所示:
①該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 (填化學(xué)式),質(zhì)量比為 。
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 區(qū)分硬水和軟水,常用 方法降低水的硬度。
(4)水能滅火的原理是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源.認(rèn)識水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.請回答下列問題:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 .
(2)生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法降低水的硬度.
(3)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是 .
(4)有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是 .其中活性炭的作用是: .
(5)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是 ,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是 .得出水是由 兩種元素組成的結(jié)論,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是 .
(6)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請各舉一例).
節(jié)約用水 ; 防止水體污染 .(合理答案均可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于CO2和CO的比較錯誤的是
A.組成:都是由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):CO2能溶于水;CO難溶于水
C.用途:CO2可用作氣體肥料;CO可用作氣體燃料
D.危害:CO2會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng);CO會形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒
②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒
④通空氣時,熱水中的白磷燃燒
(1)通過下列 實驗?zāi)茏C明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒.
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
(2)通過實驗③與實驗④證明了可燃物燃燒必須要與 接觸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列比較金屬活動性強(qiáng)弱的實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( )
選項 | 實驗設(shè)計 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論(金屬的活動性) |
A | 將鋁絲放入硫酸銅溶液中 | 無現(xiàn)象 | Cu>Al |
B | 分別將相同形狀的鎂條和鋁條點燃,并放入盛氧氣的集氣瓶中 | 鎂條燃燒得更劇烈 | Mg>Al |
C | 分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中 | 鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快 | Zn>Fe |
D | 分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中 | 鐵絲表面產(chǎn) 生氣泡,銅絲無現(xiàn)象 | Fe>Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡,在用清水洗滌之前,他從家中選擇了一種最合適的物質(zhì)對鐵銹進(jìn)行處理,這種物質(zhì)是( )
A.汽油
B.食鹽水
C.白醋
D.自來水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在常溫時,將水銀溫度計插入下列某種液體中,取出溫度計放置在空氣中后,溫度計的示數(shù)先升高再降低,則可推斷溫度計插入的液體是( )
A.食鹽水
B.酒精
C.濃硫酸
D.濃鹽酸
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