【題目】向稀鹽酸中加入下列物質(zhì)，溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是

A. AgNO3固體 B. 濃鹽酸 C. Ca(OH)2固體 D. H2O

【答案】A

【解析】A. AgNO3固體和鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸，不能使氫離子減少，溶液的溶液pH幾乎不發(fā)生變化 B. 加入濃鹽酸，溶液酸性增強，溶液pH減��； C. Ca(OH)2固體和鹽酸反應生成鹽和水，溶液pH增大； D. 加入H2O，酸被稀釋，溶液pH變大。選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的一組物質(zhì)是

A. 二氧化碳和干冰 B. 水和過氧化氫

C. 木炭與焦炭 D. 氧氣和臭氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關于水的說法不正確的是（ ）

A. 水是一種最常見的溶劑 B. 水污染與人類活動緊密相關 C. 水分子保持水的化學性質(zhì) D. 水分子由氫分子和氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于分子、原子、離子、元素的說法中，錯誤的是

A．分子的質(zhì)量總是比原子的質(zhì)量大

B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C．原子得失電子變成離子后，元素的種類沒有發(fā)生了變化

D．元素的化學性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關系最密切

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論)：

根據(jù)上述實驗回答：

(1)寫出三種化肥的名稱：

A ；B ；C 。

(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結果 (填“有”或“無”)影響。

(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品， (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

(4)由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”�！皦A雨”中堿的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成無色氣體

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于鉀肥的是

A. (NH4)2SO4 B. Ca(H2PO4)2 C. NaNO3 D. K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】檸檬酸（C6H8O7）是一種工業(yè)原料，廣泛應用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。檸檬酸的水溶液顯酸性，其一水檸檬酸（C6H8O7·H2O）的溶解度隨溫度升高變化較大。下圖是用發(fā)酵液（主要成分是檸檬酸）制備一水檸檬酸晶體的工藝流程圖。回答相關問題：

（1）氣體X是______（填化學式）；

（2）加入硫酸，發(fā)生復分解反應的化學方程式為______；

（3）操作1、2是____，完成此操作時，需要的實驗用品有鐵架臺、玻璃棒、燒杯、____；

（4）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是：蒸發(fā)濃縮、____、過濾、

洗滌、干燥；洗滌時，用冰水洗滌目的是________；

（5）流程中的脫色時，可加入______（填名稱）；

（6）母液可以循環(huán)利用，其中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在原子結構中，決定元素種類的是

A. 電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 中子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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