13.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置,按要求填空.
(1)寫出B圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A,其中二氧化錳起催化作用;
(3)實(shí)驗(yàn)室若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;若用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成 一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放石蕊溶液(填物質(zhì)名稱);
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閎cdg(填寫導(dǎo)管口標(biāo)注的字母序號(hào))

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,屬于固體加熱型,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑;
(3)若檢驗(yàn)二氧化碳,裝置D中盛放氫氧化鈣溶液,則可知化學(xué)方程式;證明碳酸的形成,用紫色石蕊試液進(jìn)行驗(yàn)證;
(4)根據(jù)信息提供的反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)類型書寫化學(xué)方程式,以及根據(jù)制取硫化氫的原理、收集方法以及吸收方法來分析.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣;故填:A;催化;
(3)若用裝置D檢驗(yàn)二氧化碳,裝置D中盛放氫氧化鈣溶液,則可知化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;若用裝置D證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,裝置D中可盛放的試液是紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;石蕊;
(4)硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,還會(huì)產(chǎn)生硫酸亞鐵,故反應(yīng)的方程式為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,故選擇裝置B來制。涣蚧瘹洌℉2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,所以用裝置C來收集,氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,空氣從短管排出;因?yàn)榱蚧瘹涫且环N有毒的氣體,所以用裝置E進(jìn)行吸收;故填:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;bcdg.

點(diǎn)評(píng) 本題是根據(jù)題目提供的信息進(jìn)行發(fā)生裝置和收集裝置及反應(yīng)原理的書寫,能夠考查學(xué)生的知識(shí)理解運(yùn)用能力,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.溶液中溶質(zhì)的構(gòu)成微粒決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù).
(1)氯化鈉晶體是由氯離子、鈉離子構(gòu)成的.氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因?yàn)槠淙芤褐泻休^多的自由移動(dòng)的離子;而蔗糖溶于水,溶液很難導(dǎo)電,是因?yàn)檎崽窃谒幸苑肿有问酱嬖,溶液中不存在自由移?dòng)帶電的離子的緣故.
(2)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液200g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小東同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾,活性炭的主要作用是吸附水中的異味和色素.
(2)凈化后的水是硬水還是軟水,我認(rèn)為可以用肥皂水來檢驗(yàn).若是軟水,檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的泡沫.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利,生活中要降低水的硬度,可采用煮沸的方法.
(4)對(duì)于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是②,可以降低水的硬度的是②.(用序號(hào)填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.下面是小明同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定(比較)橙汁、果味飲料中維生素C含量的實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)果.
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯測(cè)定不同飲料中維生素C的含量.
[實(shí)驗(yàn)原理]①維生素C是一種無色的易溶于水的有機(jī)物,能夠和碘水反應(yīng);②淀粉遇到碘水變藍(lán)色.
[實(shí)驗(yàn)試劑]碘水、淀粉溶液、已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液、蒸餾水.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(Ⅰ)在四支試管中分別盛有3.0mL下列物質(zhì):①蒸餾水;②標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液;③橙汁;④果味飲料.分別向四支試管中滴加2滴淀粉溶液.
(Ⅱ)用膠頭滴管向①試管中滴加l滴碘水,試管中的物質(zhì)變藍(lán)色.
(Ⅲ)向②試管中滴加1滴碘水,振蕩,再加1滴碘水,再振蕩試管,重復(fù)上述操作至試管中物質(zhì)剛好變成藍(lán)色為止.記錄向②試管中加入碘水的滴數(shù).
(Ⅳ)對(duì)③④試管中樣品,重復(fù)(Ⅲ)的操作.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]如下表:
測(cè)定物質(zhì)
滴人碘水的數(shù)量(滴)18155
試回答下列I司題.
(1)小明測(cè)定的兩種飲料中,維生素C含量較高的是③橙汁.
(2)有人認(rèn)為測(cè)定物質(zhì)②是多余的,你認(rèn)為呢?請(qǐng)說明理由.
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是(可多選)ACD
A.飲料的顏色不同
B.試管的大小不同
C.量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同
D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管按相同的操作方法向③④中滴加碘水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào));如果用D圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.等質(zhì)量的下列金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣最多的是( 。
A.FeB.ZnC.AlD.Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.從分子角度分析解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
現(xiàn)象解釋
A端午節(jié)粽子飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B10毫升水和10毫升酒精混合,體積小于20毫升分子之間有間隔
C氣體受熱膨脹分子體積變大
D夏天的濕衣服干得快溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其他試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生,如以下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
 
(1)當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)甲中出現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色時(shí)(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng);
(2)燒杯a中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉;
(3)在實(shí)驗(yàn)乙中,滴加Ca(OH)2溶液方法可以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng).
(4)描述丙圖出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象軟塑料瓶變癟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震,震后全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,迅速投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中.
(1)為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是B.
A.分子的質(zhì)量很小    B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)著     D.分子間有間隔
(2)地震中許多水源被破壞,災(zāi)區(qū)安全飲水成為人們關(guān)注的重要問題.災(zāi)區(qū)人民日常臨時(shí)性用水都必須經(jīng)過一系列的凈化處理后才能使用,其操作為:
①向水樣中加入明礬,經(jīng)攪拌、靜置、過濾(填操作名稱)可除去水中的難溶性雜質(zhì).
②加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的異味.
③可向該凈化后的水樣中加入肥皂水來檢驗(yàn)其是硬水還是軟水.

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