一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液X。在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。下列判斷錯(cuò)誤的是 ( )

A. 原白色粉末中一定不含有CuSO4

B. 原白色粉末中一定含有CaCO3

C. 原白色粉末的組成有3種可能

D. 若向無色濾液X中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH

C 【解析】取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液X，硫酸銅的溶液為藍(lán)色，混合物中一定不存在硫酸銅，得到的白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇；在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體，硫酸鋇不溶于鹽酸，沉淀不會(huì)是硫酸鋇，是碳酸鈣，則硫酸鈉與氯化鋇不能同時(shí)存在，混合物的組成可能是碳酸鈣和氯化鋇，碳酸鈣和氫氧化鈉...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，有以下的描述：①甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃；②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰；③甲試管內(nèi)收集到的氣體與乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2︰1。以上描述中正確的是

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③

A 【解析】①試管與電源正極相連，管內(nèi)得到的為氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，正確；②乙試管與電源負(fù)極相連，管內(nèi)得到的為氫氣，氫氣燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，正確；③水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，故甲試管內(nèi)收集到的氣體與乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為1︰2，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市安丘市2018年初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．油鍋起火——用鍋蓋蓋滅

B．酒精燈著火——用濕抹布蓋滅

C．森林起火——砍伐樹木形成隔離帶

D．汽車油箱著火——用水澆滅

D 【解析】 試題分析：A、油鍋起火——用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確； B、酒精燈著火——用濕抹布蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確；C、森林起火——砍伐樹木形成隔離帶，使燃燒物與可燃物隔絕，正確；D．汽油、酒精著火不能用水滅火，錯(cuò)誤。故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市市區(qū)2018屆九年級(jí)化學(xué)第一次模擬考試 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,下列操作正確的是

A. 裝置甲:稀釋濃硫酸 B. 裝置乙:加入鋅粒 C. 裝置丙:產(chǎn)生氫氣 D. 裝置丁:收集氫氣

C 【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯(cuò)誤；B、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置屬于“固液常溫型”，可以用圖丙所示裝置制取，正確；D、氫氣的密度比空氣小，應(yīng)該用向下排空氣法收集，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省畢業(yè)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花．甲、乙、丙、丁分別是Fe2O3、稀H2SO4、Cu(OH)2、Fe中的某一種，甲、乙、丙均能與丁發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則丁是___________ 。

稀H2SO4 【解析】本題考查了酸的通性。 稀H2SO4能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。甲、乙、丙均能與丁發(fā)生化學(xué)反應(yīng),丁是稀H2SO4。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省畢業(yè)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（  ）

A. 將t2℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的選項(xiàng)是乙>甲>丙

B. t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%

C. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法

D. 將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

B 【解析】A、將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲、乙的溶解度減小析出晶體，丙的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，t1℃時(shí)乙的溶解度大于t1℃時(shí)甲的溶解度大于t2℃時(shí)丙的溶解度，降溫后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙＞甲＞丙，正確；B、t2℃時(shí)甲的溶解度為50g，所以t2℃時(shí)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省畢業(yè)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

食用下列方法處理過的食品，不會(huì)危及人體健康的是（ ）

A. 用干冰冷藏的食品 B. 牛奶中添加氧化鈣以補(bǔ)充鈣質(zhì)

C. 用甲醛浸泡的海鮮 D. 用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品

A 【解析】A、干冰是二氧化碳的固體，干冰升華時(shí)能吸收熱量，干冰經(jīng)常被用作制冷劑，不會(huì)危及人體健康，正確；B、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣有腐蝕性，會(huì)危及人體健康，錯(cuò)誤；C、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對人體有害，會(huì)危及人體健康，錯(cuò)誤；D、工業(yè)用鹽中所含有的亞硝酸鈉是有毒的，不能用來腌制的肉類食品，會(huì)危及人體健康，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 圖示中共有4種分子

C. 該圖示說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

D. 以上反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

A 【解析】試題分析：A、置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，而根據(jù)微觀示意圖，反應(yīng)后生成兩種化合物，故該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤，B、通過微觀示意圖可看出：圖示中共有4種分子，正確，C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，正確，D、所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，正確，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

碘酸碘化學(xué)式為I(IO3)3，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是

A. I(IO3)3中總共有12個(gè)原子

B. I(IO3)3的相對分子質(zhì)量為127×3+127×3+16×9

C. I(IO3)3和I2O4比較，I元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者更大

D. I(IO3)3中I元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D 【解析】A、1個(gè)I(IO3)3分子是由13個(gè)原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、1個(gè)I(IO3)3分子中含有4個(gè)碘原子和9個(gè)氧原子，I(IO3)3的相對分子質(zhì)量=127×4+16×9，錯(cuò)誤；C、I(IO3)3中碘元素與氧元素的質(zhì)量比為：（127×4）：（16×9）=127：36；I2O4中碘元素與氧元素的質(zhì)量比為：（127×2）：（16×4）=127：32，可見碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)后者更大，錯(cuò)誤；D、I(...

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