【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）硫酸銅、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是________。

（2） 如右圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，

紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有_____能力，其原因是木炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下所示。

① 反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比為______。

② 若有3 g D生成，參與反應(yīng)的A質(zhì)量為_______g。

③ 下列結(jié)論中，正確的是_______。

a．B和C屬于氧化物 b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

c．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 d．A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

【答案】硫酸銅 吸附 疏松多孔 1:3 8 ad

【解析】

（1）硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成；

鐵由鐵原子直接構(gòu)成；

過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，故填硫酸銅。

（2）向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭能夠吸收二氧化氮，證明木炭具有吸附性，故填吸附；

木炭具有吸附性的原因是木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故填疏松多孔。

（3）①由圖分析可知，生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比為1：3，故填1：3；

②由圖分析可知，反應(yīng)中A、D的質(zhì)量比為16：6，若有3 g D生成，參與反應(yīng)的A質(zhì)量為8g，故填8；

③由圖分析可知，圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2。

a、 由圖可知，B為水，C為一氧化碳，兩種物質(zhì)均屬于氧化物，選項(xiàng)正確；

b、 由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中氫元素的化合價(jià)沒(méi)有變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

c、 由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)是不同的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

d、 由圖可知，A物質(zhì)是甲烷，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=25％，選項(xiàng)正確，故填ad。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用以下用品進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)1）向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸餾水，旋緊瓶蓋。充分振蕩，觀察到塑料瓶變癟，原因是________。

（實(shí)驗(yàn)2）在圖2點(diǎn)滴板①②兩個(gè)孔內(nèi)各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴實(shí)驗(yàn)1塑料瓶中的液體，向②孔中滴加5滴蒸餾水，觀察到①孔中紫色石蕊變紅，變紅的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。②孔中滴加等量蒸餾水的目的是______。

（實(shí)驗(yàn)3）

(1)若X為澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是____。澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)若X為氫氧化鈉溶液，觀察到澄清石灰水中無(wú)明顯現(xiàn)象，其原因可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 聞氣體氣味 B. 鋅粒放入試管 C. 加熱液體 D. 點(diǎn)燃酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥，欲購(gòu)進(jìn)一批石灰石(其中雜質(zhì)不參加任何反應(yīng))，廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價(jià)格。他們?nèi)?g，并把20 g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后，每次剩余固體質(zhì)量見(jiàn)下表:

(1)2g石灰石樣品中含有雜質(zhì)的質(zhì)量是___________克。石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________ (用百分?jǐn)?shù)表示)。

(2)1000 kg這種石灰石充分煅燒后，可得二氧化碳的質(zhì)量是多少___________?(寫出具體的計(jì)算過(guò)程) (煅燒石灰石的化學(xué)方程式為)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

A B C D E F

（1）A實(shí)驗(yàn)是鐵絲在氧氣中燃燒，可能導(dǎo)致的后果是________，改進(jìn)措施是_____；

（2）B實(shí)驗(yàn)探究了分子的性質(zhì)，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明了______；

（3）C實(shí)驗(yàn)是一氧化碳還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先__________后_________，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，該裝置的缺陷是____________；

（4）圖D是利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________（填序號(hào)）

a．實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊 b．未等冷卻就打開止水夾

c．實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水 d．紅磷的量不足

（5）C是過(guò)濾操作，其中玻璃棒的作用是___________，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是_____________（答出一種原因即可）；

（6）F實(shí)驗(yàn)為探究燃燒的條件，其中熱水的作用是____________、__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)為航天大國(guó)，火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如下

下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲的化學(xué)式為N2O4 B. 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C. 乙中氮、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2 D. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為28

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】月球有著可以為人類利用的豐富資源。

(1)月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦(Ti)、鐵、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，其中屬于非金屬元素的是_____（寫元素符號(hào)）。

(2)月球上的鈦鐵礦(FeTiOx)是未來(lái)月球基地生活用水和生產(chǎn)用水的重要來(lái)源，這是因?yàn)?/span>____；除此，未來(lái)月球基地制造水還需尋找______元素的來(lái)源。若鈦鐵礦(FeTiOx)中鐵與鈦元素的化合價(jià)均為+3，則x為____。

(3)月球上還蘊(yùn)藏著豐富的“氦—3”，它是一種核聚變發(fā)電燃料。氦—3是指其原子核含有2個(gè)質(zhì)子、1個(gè)中子的氦原子，則氦—3原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，閱讀并完成下面填空。

（1）2017年5月18日，中國(guó)南海“可燃冰”試采成功，標(biāo)志著我國(guó)成為全球第一個(gè)在該領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家�？扇急豢茖W(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”，可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少量氮?dú)�、二氧化碳等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無(wú)固定的組成，因此可燃冰屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），請(qǐng)寫出可燃冰中主要成分（CH4）燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）甲烷不僅是重要的燃料，同時(shí)也是重要的化工原料，如圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過(guò)程示意圖。

由此得出：進(jìn)程I生成物中單質(zhì)的化學(xué)式為_____，進(jìn)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)小組用如圖裝置制取二氧化碳。

① 所有制取氣體裝置實(shí)驗(yàn)前都必須____________ 。

②用A裝置制取二氧化碳時(shí)，若要使能控制反應(yīng)速率和反應(yīng)物的量，裝置應(yīng)如何改進(jìn)________？

③若用B裝置排氣法收集二氧化碳，請(qǐng)將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整________。

若用C裝置排水收集二氧化碳，在C裝置基礎(chǔ)上改進(jìn)，請(qǐng)寫出具體設(shè)計(jì)方案________？

（2）已知甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水（假設(shè)甲酸沒(méi)有揮發(fā)性）。用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取CO，然后用CO還原Fe2O3，并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。

①寫出C中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②D中澄清石灰水作用是什么________？

③從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施________。

（3）為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，稱取20 g 石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入200 g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為213.4g（氣體的溶解忽略不計(jì)）。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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