16．“呦呦鹿鳴，食野之蒿”．屠呦呦因青蒿素-用于治療瘧疾的藥物而聞名天下，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5．下列說法正確的是（　�。�
A．1個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
D．青蒿素中C、H、O三元素的質(zhì)量比為15：22：5

分析 A、根據(jù)一個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．
C、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，則一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確．
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是（　�。�
A．
 取少量氯化鈉		B．
聞藥品氣味		C．
滴加液體		D．
 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．下面是幾種實(shí)驗(yàn)儀器．

①儀器a的名稱是試管．
②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，其發(fā)生裝置的儀器組合是DE（填編號(hào)）．
還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，取用藥品氯酸鉀和二氧化錳的儀器是A（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③F裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)閎ac（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用H裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從m（填“m”或“n”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關(guān)高鐵酸鉀的說法正確是（　�。�
A．屬于氧化物
B．鉀、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4
C．鐵元素化合價(jià)為+6
D．由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）化石燃料包括煤、使用和天然氣等．過度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染．
如燃煤會(huì)影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號(hào)，下同）；
A．酸雨     B．溫室效應(yīng)     C．可吸入顆粒物增加
（2）2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是A
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物
B．控制城市汽車保有量
C．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題．圖Ⅰ是我國目前與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)變化的對(duì)比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是減少煤和石油的使用，增加天然氣和非化石能源的使用；

（4）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是CD；
A．該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放　　　　B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾　　 D．該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，但鋼的性質(zhì)比生鐵優(yōu)越，主要是因?yàn)殇摰暮剂勘壬F（填“高”或“低”）
（2）鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的成分很復(fù)雜，主要是氧化鐵（寫化學(xué)式）Fe2O3；
（3）從金屬的利用歷史來看，先是青銅器時(shí)代，后市鐵器時(shí)代，鋁的利用是近100年的事．下列說法與這個(gè)先后順序有關(guān)的是②、④（填寫序號(hào)）．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的活潑性；③金屬的導(dǎo)電性；④金屬冶煉的難易程度；⑤金屬的延展性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．碳燃燒時(shí)，由于條件不同，可能生成一氧化碳，也可能生成二氧化碳．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中正確的是（　�。�
A．二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子
B．二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)，一氧化碳具有還原性
C．二氧化碳是重要的化工原料，一氧化碳可用于人工降雨
D．二氧化碳和一氧化碳都是大氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)寫出保護(hù)金屬資源的四項(xiàng)措施．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．人體呼出的氣體B．干冰C．石油D．青銅

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