分析 根據(jù)A-F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),B通電會生成F、E,所以B是水,F(xiàn)、E是氫氣和氧氣,A為暗紫色固體,D為一種黑色粉末,A加熱會生成C、D、E,所以A是高錳酸鉀,E是氧氣,D是二氧化錳,C是錳酸鉀,F(xiàn)是氫氣,氫氣和氧氣點燃生成水,二氧化錳和G反應(yīng)生成水和氧氣,所以G是過氧化氫溶液,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:(1)A-F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),B通電會生成F、E,所以B是水,F(xiàn)、E是氫氣和氧氣,A為暗紫色固體,D為一種黑色粉末,A加熱會生成C、D、E,所以A是高錳酸鉀,E是氧氣,D是二氧化錳,C是錳酸鉀,F(xiàn)是氫氣,氫氣和氧氣點燃生成水,二氧化錳和G反應(yīng)生成水和氧氣,所以G是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以G是H2O2,F(xiàn)是H2;
(2)反應(yīng)④表示的是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(3)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以將高錳酸鉀中加入氯酸鉀加熱,開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢,接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快,而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因:因為高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,同時生成的二氧化錳又能作為氯酸鉀受熱分解生成氧氣的催化劑,加快反應(yīng)速率.
故答案為:(1)H2O2,H2;
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,化合反應(yīng);
(3)因為高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,同時生成的二氧化錳又能作為氯酸鉀受熱分解生成氧氣的催化劑,加快反應(yīng)速率.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由l5個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成 | |
B. | 青蒿素是氧化物 | |
C. | 青蒿素由3種元素組成 | |
D. | 一個青蒿素分子中含有11個氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相似化學(xué)性質(zhì)的是①⑤ | B. | 以上包含6種元素 | ||
C. | ③屬于陽離子 | D. | ①③⑥具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | B. | 乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 鈉+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化鈉 | D. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
濃度 時間(min) 條件 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 |
加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實 驗 設(shè) 計 | 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 | |||
實驗?zāi)康?/TD> | 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 | 探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成 | 驗證氫氣的密度比空氣小 | 驗證質(zhì)量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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