【題目】水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.電子數(shù)不同
D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

【答案】A
【解析】解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.金剛石用于制玻璃刀
B.生石灰用于干燥劑
C.稀有氣體制成電光源
D.活性炭用作凈水劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金秋時(shí)節(jié)，鹽城中學(xué)丹桂飄香，此現(xiàn)象說明（ ）
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分子間有間隔
C.分子的體積很小
D.分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ）
A.元素
B.原子
C.離子
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古人曾有贊美菊花的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安”．濃郁的花香遍布長(zhǎng)安的原因是（ ）
A.分子的質(zhì)量很小
B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】確定物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）
A.變化前后的狀態(tài)不同
B.變化前后的顏色不同
C.變化前后物質(zhì)不同
D.變化前后溫度不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)人類生存環(huán)境，人人有責(zé)．下列做法中，不合理的是（ ）
A.植物秸稈就地焚燒
B.植樹種花，綠化環(huán)境
C.限制使用塑料方便袋
D.垃圾的分類處理、再生利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ．
（2）t2℃時(shí)，向100水中加入20A物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）將t3℃時(shí)等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是（填序號(hào)）．
①溶質(zhì)質(zhì)量：A＞B ②溶劑質(zhì)量：A＜B ③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A=B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．下列措施或處理方法會(huì)造成環(huán)境問題的是（ ）
A.植樹造林
B.濫施化肥
C.利用地?zé)岷吞?yáng)能
D.工業(yè)污水處理后排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案