下列關(guān)于甲醇（CH4O）的說法中正確的是

A. 甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32

B. 甲醇由6個(gè)原子構(gòu)成

C. 1個(gè)甲醇分子中含有2個(gè)氫分子

D. 甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類賴以生存的空氣 同步檢測(cè)題 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）

A.用作醫(yī)療急救的氧氣

B.用作電光源的稀有氣體

C.用作食品防腐劑的氮?dú)?/p>

D.用作清潔燃料的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.1 水 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)硬水的說法不正確的是（ ）

A.在生活中洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂

B.飲用過多的硬水可能危害身體健康

C.燒鍋爐時(shí)，硬水不會(huì)造成不良影響

D.用蒸餾的方法可以將硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

從A或B中任選一個(gè)作答。

A實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取O2

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_____。

（3）該裝置用于收集氧氣的理由的_____。

B實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取CO2

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）驗(yàn)滿二氧化碳的方法是_____。

（3）用向上排空氣法收集CO2的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變

B. 丙的化學(xué)式H2O

C. 丁的相對(duì)分子質(zhì)量為16

D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1︰2

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是（　　）

碳酸鈉

氧化鐵

氫氧化鈉

氯化鈉

Na2CO3

FeO

NaOH

NaCl

A.A

B.B

C.C

D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：填空題

下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是________（填序號(hào)）．

①為了安全，存放易燃物的倉庫要盡可能地封閉；

②為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精和鞭炮等物品同時(shí)裝在一輛貨車上運(yùn)來；

③只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙；

④生產(chǎn)酒精的車間和加油站等場(chǎng)所．所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉措施．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說法正確的是

A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C.圖1實(shí)驗(yàn)不會(huì)造成空氣污染

D.若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年陜西省西安市周至縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

向一定量的鋅粉中滴加稀鹽酸至過量，下圖表示反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量m隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系，則m不可能表示（ ）

A.溶液總質(zhì)量 B.消耗鋅粉的質(zhì)量

C.生成ZnCl2的質(zhì)量 D.生成H2的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案