Cu（NO3）2受熱易分解，一種焰火火藥中含Cu（NO3）2在燃放時會產(chǎn)生綠色火焰�，F(xiàn)已知18.8gCu（NO3）2受熱后完全分解生成了固體X、9.2gNO2和1.6gO2，則下列說法不正確的是

A.固體物質(zhì)X屬于氧化物

B.該反應(yīng)中NO2與O2的分子個數(shù)比為4：1

C.該反應(yīng)的方程式中X與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為4：1

D.該反應(yīng)中銅元素的化合價沒有發(fā)生改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市南召縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期網(wǎng)課月考化學(xué)試卷 題型：填空題

氫氧化鈉溶液若敞口放置在空氣中會發(fā)生變質(zhì)。

（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因_____；

（2）如何檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？請寫出一種你選擇的試劑的名稱_____；

（3）若氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)，請你選擇一種化學(xué)試劑（適量）除去雜質(zhì)獲得純的氫氧化鈉溶液_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省常德市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：

（提出問題）銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)？

（建立猜想）

猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣．

（實(shí)驗探究）

實(shí)驗Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現(xiàn)象；

實(shí)驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色．

（分析猜想）

（1）溶液呈藍(lán)色，說明生成了_____

（2）根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象及已有的知識推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．

（查閱資料）

（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．

（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來的紅色，硫化氫不能使品紅溶液褪色．

（4）二氧化硫和硫化氫均有毒．

（實(shí)驗探究）為了檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色．

（實(shí)驗結(jié)論）（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)

（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_____

（拓展延伸）為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省常德市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，氮元素的化合價為+4價的是

A. N2 B. NH3 C. NO2 D. KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖北省武漢市硚口區(qū)四月中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中 A～E 是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。已知 B 常見食品袋中干燥劑的主要成分，B、E 物質(zhì)類別相同.（圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去）.回答下列問題：

（1）物質(zhì) C 的俗稱是________；其在農(nóng)業(yè)上的用途是________；

（2）B 和 E 反應(yīng)的現(xiàn)象是_________；

（3）寫出 A→B 的化學(xué)方程式________；

（4）下列說法正確的是________

A C→E 的方法只有一種

B D 中只含有二種元素

C A、B、C轉(zhuǎn)化到D的試劑相同

D 圖中所有轉(zhuǎn)化和反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖北省武漢市硚口區(qū)四月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于純凈物的是

A.稀有氣體 B.石灰石 C.稀鹽酸 D.冰水

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2020年九年級三月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康氖?　　)

A.比較Zn和Fe的金屬活動性強(qiáng)弱

B.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)

C.比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D.測定空氣中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市平谷區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

（1）“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃”，這是描寫端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說明分子具有的性質(zhì)是________。

（2）粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、蛋黃等，其中富含糖類的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市青浦區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗，其曲線在①上方

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