【題目】下圖所示是Ca(OH)2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)B實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_____________;實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象是:_____________。
(2)將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,靜置,觀察到上層溶液為無(wú)色,底部有白色沉淀,取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合,無(wú)明顯現(xiàn)象,綜合分析可知:上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_____,可能含有的溶質(zhì)是_______________。
【答案】2HCl+ Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 產(chǎn)生白色沉淀 NaCl CaCl2
【解析】
本題是考查Ca(OH)2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),A圖發(fā)生反應(yīng):CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+H2O ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;B圖將稀鹽酸滴入到石灰水中,發(fā)生反應(yīng):2HCl+ Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,不確定鹽酸是否過(guò)量;C圖將石灰水滴入到碳酸鈉溶液中,發(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH。
(1)根據(jù)以上分析,B圖將稀鹽酸滴入到石灰水中,發(fā)生反應(yīng):2HCl+ Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,C圖將石灰水滴入到碳酸鈉溶液中,發(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH,有白色碳酸鈣沉淀產(chǎn)生。
故答案為:2HCl+ Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;產(chǎn)生白色沉淀。
(2)將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,靜置,觀察到上層溶液為無(wú)色,溶液顯酸性或中性,根據(jù)以上反應(yīng)方程式的分析,說(shuō)明溶液中無(wú)氫氧化鈣、碳酸鈉和氫氧化鈉(這三種物質(zhì)都呈堿性,會(huì)使酚酞變紅);底部有白色沉淀,可知是反應(yīng)生成的碳酸鈣,說(shuō)明溶液中不可能有鹽酸,沉淀碳酸鈣會(huì)和鹽酸反應(yīng),綜上分析溶液中不可能有的是:氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈉;溶液只能是呈中性的,只有生成的氯化鈣和氯化鈉是中性的,氯化鈉一定會(huì)存在于溶液中,不確定氯化鈣是否過(guò)量,因?yàn)殁}離子與碳酸根離子可以生成碳酸鈣沉淀,所以溶液中一定有氯化鈉,可能有氯化鈣。
故答案為:NaCl;CaCl2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過(guò)程。 下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
B.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.X的化學(xué)式為C2H4
D.該過(guò)程中碳元素的化合價(jià)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證骨頭湯能否有效補(bǔ)鈣,某科研小組將豬骨500g、蒸餾水1500mL、食用醋70mL,加熱煮沸后維持70分鐘,得到骨頭湯1243mL,用儀器檢測(cè)結(jié)果:每100mL骨頭湯含有2mg鈣(而每100mL 牛奶約含有105mg鈣)。
查閱資料:人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],該物質(zhì)難溶于水。人體平均每天需要補(bǔ)鈣800mg。
(1)“骨頭湯能補(bǔ)鈣”中的鈣是指____(填字母編號(hào));
A 鈣離子 B 鈣元素 C 單質(zhì)鈣 D 羥基磷酸鈣
(2)羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)是____;
(3)假設(shè)某人只能從骨頭湯中獲取鈣,則此人每天需要喝____L骨頭湯;
(4)下列物質(zhì)中不能作為人體補(bǔ)鈣的是____(填字母編號(hào));
A 牛奶 B 某品牌鈣片 C 氧化鈣 D 葡萄糖酸鈣 E 碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)看下面某同學(xué)的知識(shí)整合回答問(wèn)題。
已知A是一種白色固體,B和M均是黑色固體,B是一種常用的催化劑,E和F均為常見的無(wú)色液體,C是實(shí)驗(yàn)室常見的氣體,H為淡黃色的固體粉末。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A是______,E是______,X是______
(2)反應(yīng)①、②的共同點(diǎn)有(答一點(diǎn))______。
(3)反應(yīng)③的文字表達(dá)式為______,基本反應(yīng)類型是______。
(4)反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象是______。
(5)物質(zhì)都有兩面性,請(qǐng)分別說(shuō)出氣體C有利的一面______,不利的一面是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液
B.pH<7的溶液呈酸性,則pH<7的雨水是酸雨
C.某溶液蒸發(fā)10克水分析出晶體,則原溶液一定是飽和溶液
D.復(fù)分解反應(yīng)只是兩種化合物相互交換成分,則復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有元素化合價(jià)的改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖,其中(“”代表氧原子,“”代表硫原子)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
B.變化Ⅱ過(guò)程中原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變
C.變化Ⅱ中涉及的三種分子::的個(gè)數(shù)比為2:1:2
D.在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.所示裝置除去CO2中含有的少量O2
B.所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量
C.所示裝置制取少量CO2氣體
D.所示裝置進(jìn)行CO2的驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中,用到了三個(gè)分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。
小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個(gè)滴瓶中的三只滴管混用,認(rèn)為小紅實(shí)驗(yàn)不規(guī)范,滴瓶中的試劑會(huì)因此受污染而無(wú)法再次使用,學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?
(提出猜想)通過(guò)分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:溶質(zhì)成分只有KCl;
猜想Ⅱ:溶質(zhì)成分為KCl和KOH;
猜想Ⅲ:溶質(zhì)成分為_____;
猜想Ⅳ:溶質(zhì)成分為KCl、KOH和K2SO4。
(實(shí)驗(yàn)探究)為證明猜想,小軍設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
(1)取該滴瓶?jī)?nèi)溶液少量于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____ |
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入氯化鐵溶液 | _____ | 證明猜想Ⅳ成立 |
(實(shí)驗(yàn)反思)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,應(yīng)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)予以證明,你是否贊同?_____(填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中,充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響) :
[提出問(wèn)題]
廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
[做出猜想]
猜想一: CaCl2、NaCl和HCl
猜想二: CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三:______;
[進(jìn)行討論]
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯(cuò)誤的。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入硝酸銀溶液,觀察到白色沉淀,甲同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想一正確。請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論________。
請(qǐng)幫助乙同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,加入_________溶液 | 溶液中先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一成立 |
[反思拓展]
最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道,危害是_______,可以加入過(guò)量的______(寫化學(xué)式)處理廢液,使之達(dá)到中性后排放。
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