(2010?鐵嶺)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段.小明為“驗(yàn)證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序”設(shè)計(jì)了如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不足以驗(yàn)證Cu,F(xiàn)e、Ag的活動(dòng)性順序,原因是
無法驗(yàn)證Cu和Ag的金屬活動(dòng)性順序
無法驗(yàn)證Cu和Ag的金屬活動(dòng)性順序
,小明重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)代替上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畡t小明重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu(NO32溶液中
將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu(NO32溶液中
(用文字?jǐn)⑹觯淮娴膶?shí)驗(yàn)是
C
C
(填選項(xiàng)字母).
分析:我們?cè)谂袛嘟饘倩顒?dòng)性的強(qiáng)弱的時(shí)候,所進(jìn)行的操作通常有兩種方法:一是讓金屬與酸反應(yīng),然后根據(jù)反應(yīng)的速率即產(chǎn)生氣泡的快慢來進(jìn)行判斷,反應(yīng)越劇烈活潑性越強(qiáng),二是把一種金屬放入另一種金屬的鹽的溶液中,看是否能夠置換出溶液中的金屬,來判斷它們的活動(dòng)性,本題可以根據(jù)這兩個(gè)要素來答題.
解答:解:根據(jù)已有知識(shí)我們可以判斷出:A中鐵與鹽酸反應(yīng)生成氣體,B中銅不能夠和鹽酸反應(yīng),故可以判斷出鐵的活動(dòng)性比銅的強(qiáng),C中鐵的表面要生成白色物質(zhì)即把銀置換出來,可以判斷鐵的活動(dòng)性比銀的強(qiáng),但是我們卻不能判斷銅和銀誰的活動(dòng)性更強(qiáng);由于銅和銀都不和酸反應(yīng),在這里我們要想判斷銅和銀的活動(dòng)性順序,只能通過分析中的第二種方法來進(jìn)行判斷,也就是把銅放入銀的鹽溶液中,或是把銀放入銅的鹽溶液中來進(jìn)行判斷,所以在現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,我們這里要做的就是把C中鐵換成銅片,或者用銀來替換鐵,用銅的鹽溶液來替換硝酸銀溶液,同樣可以達(dá)到目的.
故本題的答案為:無法驗(yàn)證Cu和Ag的金屬活動(dòng)性順序;     將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu(NO32溶液中;   C
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)于金屬活動(dòng)性順序的探究,我們可以把這類題目歸結(jié)為“明知故問”型的題目,我們?cè)诮獯鹪擃愵}目時(shí)就是根據(jù)已經(jīng)掌握的金屬活動(dòng)性順序,然后選擇合適的酸或者是鹽的溶液來進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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敞口放置的澄清石灰水,瓶壁上有一層白膜,說明空氣中含有
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(1)準(zhǔn)確量取一定體積的液體時(shí),除選用合適的量筒外,還應(yīng)該使用的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
;
(2)傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有向著手心,可能導(dǎo)致的后果
腐蝕標(biāo)簽
腐蝕標(biāo)簽

(3)除去CO2中混有的HCl氣體,不能選用氫氧化鈉溶液的原因是
氫氧化鈉溶液也能與二氧化碳反應(yīng)
氫氧化鈉溶液也能與二氧化碳反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鐵嶺)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題.

(1)如圖A所示,試管豎直,加入鋅粒,可能造成的后果是
試管破裂
試管破裂
;
(2)如圖B所示,電解水實(shí)驗(yàn)中,a試管中收集到的氣體是
氫氣(或H2
氫氣(或H2
;
(3)如圖C所示,過濾操作中玻璃棒的作用是
引流,防止液體飛濺
引流,防止液體飛濺
;
(4)如圖D所示,用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí),先將pH試紙用水潤濕,所測(cè)得的結(jié)果將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年遼寧省鐵嶺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?鐵嶺)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段.小明為“驗(yàn)證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序”設(shè)計(jì)了如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不足以驗(yàn)證Cu,F(xiàn)e、Ag的活動(dòng)性順序,原因是______,小明重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)代替上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畡t小明重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是______(用文字?jǐn)⑹觯淮娴膶?shí)驗(yàn)是______(填選項(xiàng)字母).

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