15．做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點．

分析 根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點），進(jìn)行分析解答．

解答 解：把同樣大小濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到的現(xiàn)象是：乒乓球碎片先燃燒，過了一會濾紙片才燃燒，是因為兩種物質(zhì)的著火點不同，乒乓球碎片的著火點低，濾紙片的著火點高，說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點．
故答案為：溫度要達(dá)到著火點．

點評 本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．鹽酸是重要的無機化工產(chǎn)品，廣泛用于染料、醫(yī)藥、食品、冶金等行業(yè)．
（1）實驗室使用的稀鹽酸通常都是將濃鹽酸用水稀釋而成的．現(xiàn)欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度為1.18g•mL-1）配制14.6%的稀鹽酸100g．
步驟為：計算、量取、稀釋．經(jīng)過計算可知需要濃鹽酸的體積為33.5mL，量取水時應(yīng)選用規(guī)格（從10mL、50mL、100mL中選取）為100mL的量筒．最后將稀鹽酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是A（填字母序號）．
A.100g               B.14.6%            C．稀鹽酸
（2）該稀鹽酸還可用來測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的質(zhì)量．將該鐵皮與足量稀鹽酸反應(yīng)，待產(chǎn)生的氣泡明顯減少時取出（此時可認(rèn)為鋅己反應(yīng)完全，鐵還未參與反應(yīng)），洗滌，烘干，稱量，減少的質(zhì)量即為鋅鍍層的質(zhì)量．下列實驗操作對測定結(jié)果的影響，判斷錯誤的是ABCD（填字母序號）．
A．鐵皮未及時取出，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
B．鐵皮未洗滌干凈，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大
C．烘干時間過長，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
D．把稀鹽酸換成稀硫酸，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大
（3）取用上述所配稀鹽酸25g與56g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鉀溶液相混合（含2滴酚酞試液），混合液剛好由紅色變?yōu)闊o色，可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)．將反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)6.5g水（此過程中無晶體析出），求此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出具體計算過程，注意格式）9.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．設(shè)計對比實驗室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達(dá)到目的是（　�。�
 選項A B C D 
實驗設(shè)計    
 實驗?zāi)康?/TD> 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 探究可燃物燃燒的條件 探究鐵釘生銹時氧氣是否參加反應(yīng) 比較鋅、鐵的金屬活動性強弱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．潔凈的空氣一定是純凈物B．混合物是由兩種物質(zhì)組成的
C．氧化反應(yīng)都是有氧氣參加的反應(yīng)D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．有一包K2SO4固體樣品，可能含有Ba（NO3）2、NaCl、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種．為確定其組成，進(jìn)行下列實驗．請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：
（1）取樣，溶于足量水中，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B，則此固體中一定無CuSO4； 一定有K2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2．
（2）取沉淀B，加入過量稀HNO3，沉淀部分消失，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式2HNO3+BaCO3=CO2↑+H2O+Ba（NO3）2．
（3）為確定可能含有的物質(zhì)：
①取少量溶液A，先加入足量a溶液（選填a、b或c）．
a．Ba（NO3）2         b．BaCl2       c．Ba（OH）2
②靜置，再滴加硝酸銀溶液，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某食品包裝袋上的說明如下：
商品名稱XX餅干
配料小麥、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精
規(guī)格400g
儲藏方法存放于陰涼干爽處，避免陽光直射
保質(zhì)期270天
生產(chǎn)日期xx年xx月xx日
（1）在這種餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是鮮雞蛋，富含油脂的是精煉植物油、奶油．葡萄糖 （C6H12O6） 在人體組織里在酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（2）已知蛋白質(zhì)中含N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15%．假設(shè)一個成年人從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)過體內(nèi)新陳代謝后，完全轉(zhuǎn)化為尿素CO（NH2）2排出體外，每天排出尿素25g．計算成年人每天從食物中攝取的蛋白質(zhì)的質(zhì)量不少于77.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙、丙為初中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．

（1）若甲，乙、丙均含有同一種金屬元素，人體缺少它會貧血，甲為單質(zhì)，乙含有兩種元素，丙含有三種元素，則丙可能是Fe2（SO4）3．
（2）若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱．甲的俗稱是生石灰．則甲→乙的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，丙可能是CaCl2/CaCO3/CaSO4（寫一種）．
（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，則甲可能是Fe2O3/CuO（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．硫?qū)儆诮饘僭?/td>
B．硫原子的核電荷數(shù)為16
C．硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07g
D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知A-F分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D、E屬于不同類別的物質(zhì)，如圖所示，相切的兩個圓代表的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A是參與光合作用氣體，B、C用于農(nóng)業(yè)上配制農(nóng)藥波爾多液；D是目前產(chǎn)量最高、使用最廣泛的金屬．
請回答下列問題．
（1）F屬于堿（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”．
（2）寫出物質(zhì)B的另一種用途：改良酸性土壤．
（3）寫出A、B之間反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）B、E之間反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：復(fù)分解反應(yīng)．

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