3.某同學將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌,靜置一會兒后,采取右圖所示裝置進行過濾,請回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱①a鐵架臺,②b燒杯③c漏斗.
(2)圖中還缺少一種儀器是①玻璃棒,其作用是②引流.
(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低硬度的方法是②煮沸
(4)若要制取純水,可采用的凈化方法是蒸餾.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,根據(jù)過濾操作的儀器解答,根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法解答;根據(jù)硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,a是鐵架臺,b是燒杯,c是漏斗,故填:鐵架臺,燒杯,漏斗;
(2)缺少的儀器是玻璃棒,起到的是引流的作用,故填:玻璃棒,引流;
(3)肥皂水與硬水混合會產(chǎn)生大量的浮渣,故是硬水,加熱煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,故可以使用煮沸的方法降低水的硬度,故填:硬水,煮沸;
(4)制取純水可以使用蒸餾的方法,故填:蒸餾.

點評 本題考查的是水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列對一些事實的解釋中,不合理的是(  )
 事實解釋
A春天,丁香花花香四溢分子在不斷運動
BH2O和H2O2的性質(zhì)不同組成元素相同,分子構(gòu)成不同
C氧氣和氫氣在點燃的條件下可以生成水化學反應(yīng)實質(zhì)是分子的再分和原子的重組
D體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大分子間的間隔隨溫度變化而變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以所有原子的原子核都含有質(zhì)子和中子
B.常見的鐵合金有生鐵和鋼,其中鋼的含碳量比生鐵的高
C.洗滌劑能去除餐具上的油污,因為洗滌劑具有乳化作用
D.喝了汽水會打嗝,因為壓強減小,氣體的溶解度減小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.綠色能源是人類理想的能源,不會造成環(huán)境污染,下列屬于綠色能源的是C
A.煤      B.汽油    C.風能     D.太陽能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中,符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.蠟燭完全燃燒后,生成水和二氧化碳的質(zhì)量和等于蠟燭的質(zhì)量
B.鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了
C.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量相等
D.100g水與100g酒精混合后總質(zhì)量為200g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用方程式解釋下列事實:
(1)不能用鐵質(zhì)的容器盛放波爾多液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)使用天然氣做燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)鋁制品在空氣中形成致密的氧化膜4Al+3O2═2Al2O3、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是( 。
A.木柴架空了能夠燃燒更旺--與氧氣充分接觸
B.森林滅火時,建立隔離帶--隔離可燃物
C.水能滅火--水蒸發(fā)吸熱能降低可燃物的著火點
D.用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列鑒別各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用鹽酸鑒別鋁絲和銀絲
C.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
D.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),一定條件下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng).請完成下列問題:
(1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)(所選物質(zhì)至少包括“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類別),將其化學式分別是A.O2;B.Fe;C.H2SO4;D.NaOH.
(2)“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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