13.如圖所示是由氫、鈉、硫、氯4中元素所形成的5種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)上述示意圖中的元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)A、B、C、E中屬于陰離子的是S2-.(填離子符號)
(3)若D表示某元素的原子,則m=7,該粒子在化學(xué)變化中容易得(填“得”或“失”)電子形成化合物,此時該元素的化合價為-1.
(4)寫出B與E組成的化合物的化學(xué)式Na2S.

分析 (1)根據(jù)元素的定義分析回答;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù);對于陰離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù);陽離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)進行解答;
(3)根據(jù)元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系分析回答;
(4)根據(jù)原子的最外層電子數(shù)分析化合價.

解答 解:(1)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,上述示意圖圖1中,共有4種質(zhì)子數(shù),共包含四種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)在E中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=16<核外電子數(shù)=18,屬于陰離子,是硫離子,符號為:S2-
(3)若D表示某元素的原子,由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則m=17-2-8=7,最外層電子數(shù)大于4,該粒子在化學(xué)變化中容易得到1個電子形成陰離子,此時該元素的化合價為-1價.
(4)由結(jié)構(gòu)示意圖可知,若E為離子,應(yīng)為硫離子,化合價為-2價,B為鈉離子,化合價為+1價,則BD組成的化合物的化學(xué)式為Na2S.
故答案為:(1)質(zhì)子數(shù);(2)S2-;(3)7;得到;-1;(4)Na2S.

點評 本題較全面地考查學(xué)生對微粒結(jié)構(gòu)示意圖的掌握情況,要求學(xué)生會根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的特點判斷元素的種類,元素的性質(zhì)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)所學(xué)知識圖回答下列問題:

(1)圖中標有①、②的儀器名稱①長頸漏斗②集氣瓶
(2)A裝置試管口略向下傾斜的 目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2
(4)可選用圖中B和C(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.
(5 )制取二氧化碳不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因生成微溶性固體硫酸鈣,它覆蓋在大理石或石灰石表面,使酸與大理石或石灰石脫離接觸,導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢甚至停止反應(yīng)
(6)B裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下,可以防止氣體從長頸漏斗逸出.
(7)檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅說明已經(jīng)收集滿了,否則不滿
(8)檢驗C中氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液后,溶液顏色由紫色變紅色,再加熱,變紫色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按正確的實驗操作完成下列空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的外焰;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先驗純,再點燃;
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面最低處的位置關(guān)系是保持水平(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
(4)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:鐵絲生銹(或氧氣不純等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.酒精+氧氣→水+二氧化碳B.水→氫氣+氧氣
C.碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳D.鎂+氧氣→氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列做法正確的是( 。
A.炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋撲滅
B.廚房液化氣泄漏引起火災(zāi)時,應(yīng)開窗通風(fēng)換氣
C.油井著火時,應(yīng)設(shè)法降低油的著火點
D.電器設(shè)備失火時,先用干粉滅火器滅火再切斷電源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是過氧化氫分子分解示意圖,從圖中可以得到哪些信息?(寫出三點)

(1)化學(xué)變化前后,分子種類改變;(2)化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變;(3)化學(xué)反應(yīng)過程中,分子分裂為原子,原子再重新結(jié)合成新分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)按如圖1所示裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,

(1)反應(yīng)中除了能看到注射器活拴向上移動外還看到錐形瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生、天平仍然平衡.
(2)錐形瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,由該實驗得出的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等
(3)如果實驗室中暫時沒有注射器,那么我們可以用圖2中的A裝置進行質(zhì)量守恒實驗.通過以上實驗裝置的選擇我們得出,我們在做質(zhì)量守恒實驗中,如果由有氣體參加或有氣體生成的實驗應(yīng)該在密閉容器中進行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是( 。
A.吸附B.消毒C.電解D.過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.電動獨輪車是一種具有自我平衡能力的交通工具.在社會飛速發(fā)展的今天,交通擁堵也成了最終現(xiàn)象,一款時尚的電動獨輪車,讓您享受穿梭于鬧市的輕松與快樂.電動獨輪車的興起,即將引發(fā)一場新的交通革命.請回答下列問題:
(1)該電動獨輪車在行駛過程中的全部能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能→電能→機械能(用“→”表示轉(zhuǎn)化);
(2)電動獨輪車的腳踏板材料是一種密度小、強度高和抗腐蝕性能好的合金.你認為下列材料中最適合的是C(填字母);
A.錳鋼      B.青銅      C.硬鋁      D.不銹鋼
(3)電動獨輪車使用的是鋰電池,其工作原理是鋰在一定條件下與二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)生成LiMnO2.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為①Li+MnO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$LiMnO2;反應(yīng)前后錳元素的化合價分別為②+4、+3;
(4)人們在長時間騎電動獨輪車時,會感到口渴,于是要喝汽水解渴,當(dāng)打開汽水瓶蓋,會看到大量泡沫冒出,是因為瓶內(nèi)壓強變,氣體溶解度變小導(dǎo)致的.

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同步練習(xí)冊答案