某同學進行過濾的實驗操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因有（　　）
A、濾紙不夠厚
B、液面低于濾紙邊緣
C、濾紙破損
D、承接濾液的燒杯不干凈
考點：過濾的原理、方法及其應用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔，而液體可以通過濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果．
解答：解：
A、濾紙不夠厚不是造成濾液渾濁的原因，故錯誤；
B、液面就是應該低于濾紙邊緣，所以液面低于濾紙邊緣不是造成濾液渾濁的原因，故錯誤；
C、濾紙破損會造成濾液渾濁，故正確；
D、承接濾液的燒杯不干凈，會造成濾液渾濁，故正確；
故選：CD．
點評：化學是一門以實驗為基礎的學科，化學基本操作是化學實驗的基礎，也是中考考試重要內(nèi)容之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生產(chǎn)、生活等密切相關．請用化學方程式表示下列有關反應的原理：
（1）生活中用酒精作燃料：
 

（2）鹽酸除去熱水瓶中的水垢（主要成分為碳酸鈣）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雅安大地震后，全國人民眾志成城投入抗震救災中．
（1）國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起
 
作用．
（2）救治傷員時，輸液用的生理鹽水中的“鹽”是指
 
．
（3地震造成寶成鐵路109號隧道內(nèi)油罐車失火，搶險人員就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體，這樣做的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按下列要求寫出化學符號
①地殼中含量最多的金屬元素
 

②2個碳酸根離子
 

③用于人工降雨的干冰
 

④鐵銹的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為比較4種金屬X、Y、Z、W的金屬活動性，小剛進行了一系列實驗，結(jié)果如表所示．其中能反應的記為“√”，不能反應的記為“-”，無標記的表示未做該實驗．則它們的金屬活動性順序為（　�。�
參加反應的物質(zhì)XYZW
W（NO3）2-√-
ZNO3溶液√√
稀鹽酸-√-√
A、Y＞W(wǎng)＞X＞Z
B、Y＞W(wǎng)＞Z＞X
C、Y＞X＞W(wǎng)＞Z
D、X＞Y＞W(wǎng)＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A、乙醇是由3種元素構(gòu)成的
B、一個乙醇分子中含有28個質(zhì)子
C、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3﹕2
D、乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
 
，反應的化學方程為
 
．
（3）檢驗是否是氧氣的方法是
 
．
（4）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應加入
 
．若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應從
 
進（選“a”或“b”），這是利用了二氧化碳
 
的性質(zhì)．制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
 
（選擇“B”或“C”）．
（5）保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

張同學和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體． 
（1）張同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇了上述裝置中的
 
（填可選裝置的字母代號）進行組裝．裝置A中還缺少的一種用品是
 
；寫出該反應的化學方程式
 
．張同學實驗結(jié)束后問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么木條不會復燃？”請你幫助張同學分析導致這種現(xiàn)象的原因是
 
．（寫一種原因）
（2）實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是
 
，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系，對下列概念間的關系說法正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于包含關系
B、化合物與氧化物屬于包含關系
C、單質(zhì)與化合物屬于交叉關系
D、氧化反應與化合反應屬于并列關系

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