分析 (1)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量;(2)根據(jù)鋁原子最外層有3個電子,在化學變化中易失去最外層的電子而形成鋁離子來分析;
(3)根據(jù)元素周期律:同一撗行的元素屬于同一周期,同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加;質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類.
解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,銫元素的相對原子質(zhì)量為132.9,故填:132.9;
(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故方框內(nèi)填寫:13-2-8=3;鋁原子最外層有3個電子,在化學變化中易失去最外層的3個電子而帶上3個單位的正電荷;故填:3;Al3+;
(3)A、根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加.所以原子序數(shù):Z>Y,故A正確;
B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,X、Y不是同種元素,所以質(zhì)子數(shù)不相等,即電子數(shù)不相等,故B錯誤;
C、根據(jù)元素周期律:同一撗行的元素屬于同一周期,所以Y和Z同周期屬于第三周期,故C錯誤.
故填:A.
點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 2 | 45 | 28 | x |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加入足量的水,然后過濾 |
B | 除去CO2中的少量HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
C | 鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體 | 加適量的水溶解,測量前后溫度變化 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;但酸堿中和后溶液一定呈中性 | |
B. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的 | |
C. | Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8 | |
D. | 在化學反應(yīng)中,一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧,所以一氧化碳和氫氣都具有還原性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)/g | 3 | 5 | 20 | 7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 10 | 5 | 8 | 待測 |
A. | 該反應(yīng)是氧化反應(yīng) | B. | 乙物質(zhì)一定是催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)中甲、丙變化的質(zhì)量比為7:8 | D. | 測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 到溶洞探險打火把照明 | |
B. | 火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻 | |
C. | 清理沼氣池前應(yīng)先通風 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開吸油煙機排氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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