【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題:

（1）A中儀器b的名稱是_________________，制備氧氣的化學方程式為_________________。

（2）收集二氧化碳時可選用裝置是_______________(填字母序號)。

（3）若小亮改用裝置F來制取CO2，用它代替B裝置的優(yōu)點是可以控制_________________。

（4）G是電解水的簡易裝置，其中連接正極的是________________(填 “A”或“B”)。

【答案】鐵架臺 2KClO32KCl+3O2↑ C 反應發(fā)生停止 A

【解析】

（1）由圖可知，b為鐵架臺，A裝置試管內(nèi)沒有放棉花，可用于氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑，故填：鐵架臺；2KClO32KCl+3O2↑。

（2）二氧化碳密度比空氣大能溶于水，只能用向上排空氣法收集，故填：C。

（3）F裝置固體藥品可以上下移動，下移進入液體中反應發(fā)生，上移和液體分開反應停止，故可控制反應發(fā)生停止，故填：反應發(fā)生停止。

（4）水電解正極生成氧氣，負極生成氫氣，體積比為1：2，故正極連接A，故填：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）通過圖1可以說明燃燒條件之一是_____，但這個實驗不能在酒精燈上加熱時間過長原因是_____。

（2）圖2中A、B對比說明燃燒需要的條件是_____，若B、C同樣證明此條件，并且時間短現(xiàn)象明顯，可以向燒杯C中最好加入固體、液體為_____（填序號）

①Na2CO3（粉末） HCl（�。�

②NaOH（粉末） HCl（稀）

③大理石（塊狀） HCl（�。�

④大理石（塊狀） H2SO4（�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的個數(shù)有( )

①鐵、鋅、鋁、碘是人體必需的微量元素

②將帶火星的木條伸入含有氧氣的集氣瓶中，木條一定復燃

③在碳還原二氧化碳的反應中，體現(xiàn)了二氧化碳的氧化性

④如圖表示向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量和滴加硫酸的質(zhì)量關系

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組在探究金屬與酸的反應時，觀察到鎂、鋅、鐵分別與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡速率不同。某同學提出問題：影響化學反應速率的因素有哪些?化學興趣小組運用以下試劑對影響化學反應速率的因素開展探究活動。

提供試劑：15%的稀鹽酸、15%的稀鹽酸、鋁粉、鐵粉、鋁片

（提出問題）影響化學反應速率的因素有哪些?

（猜想與假設）

猜想1：物質(zhì)的性質(zhì)；猜想2：反應的溫度；

猜想3：反應物的濃度；猜想4：___________。

（實驗探究）（實驗中只能使用提供的試劑）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

驗證猜想1

分別向盛有等體積的______兩支試管中加入等體積的 15%的稀鹽酸

盛有_______的試管中產(chǎn)氣泡更快

物質(zhì)的性質(zhì)影響反應速率

驗證猜想2

分別向盛有等體積的鐵粉的兩支試管中加入等體積的15%的稀鹽酸，加熱其中一支試管

加熱試管中產(chǎn)生氣泡更快

溫度越_____，反應速率越快

驗證猜想3

向盛有等質(zhì)量鐵粉的兩支試管分別加入__________

加入_____試管中產(chǎn)生氣泡更快

反應物的濃度越大，反應速率越快

驗證猜想4

分別向盛有等質(zhì)量鋁粉和鋁片試管中加入等體積5%的稀鹽酸

盛有鋁粉的試管中產(chǎn)生氣泡更快

________，應速率越快

（實驗拓展）興趣小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化（如下圖所示）。下列有關說法正確的是___（填序號）。

A 鋁與鹽酸反應吸收熱量 B 50s時，溶液中的溶質(zhì)為AlCl3

C 0~50 s，鋁與鹽酸反應 D 100~140s，壓強減小是因為溫度降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”成分進行探究。請你回答下列問題：

（查閱資料）

a 固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

b 氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

（提出問題）

（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實驗探究）

（1）按如圖所示進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有_______________元素；

（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，觀察到____現(xiàn)象，由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式為__________；

（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按下列方案進行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

向一支試管中滴加酚酞溶液

溶液變紅

清液中有氫氧化鈉

向另一支試管中滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

清液中有____

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是____；

他們另取燒杯中的上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思與交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是__________________；

（實驗結論］小組同學經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氧元素，鈉元素在元素周期表中的相關信息及有關粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 氧元素的原子序數(shù)為8

B. 的結構示意圖是

C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

D. 兩種元素可組成化學式為的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（1）根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”）計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（2）計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題:

（1）圖中儀器①的名稱是____。

（2）通常情況下，H2S是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸。實驗室用FeS固體與稀鹽酸反應制取H2S時，應選擇的發(fā)生裝置為_(填字母)，若用D裝置收集該氣體，氣體應從___(填“a”或“b")端通人。為了防止中毒和污染空氣，多余的H2S可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應的化學方程式為___(氫硫酸能與堿發(fā)生中和反應)。

（3）實驗室用裝置B制取氧氣，其反應的化學方程式為_。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中 A、B、C、D 分別是四種粒子的結構示意圖，請回答：

（1）四種粒子中，A 和 C 屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）A、B、C、D 四種粒子中屬于同種元素的是______（填字母）。

（3）B 在化學反應中易________（填“得到”或“失去”）電子。

（4）A 的離子符號為________。

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