分析 (1)根據(jù)氧化鋁的性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)離子的顏色、指示劑變色的原因以及各離子之間能否結(jié)合成水、沉淀、氣體進行分析
解答 解:(1)由Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O可知,Al2O3既能與跟堿反應(yīng)生成了鹽和水,又能與堿反應(yīng)生成鹽和水,它屬于兩性氧化物;
(2)由題意可知,該溶液滴入幾滴石蕊試液,若石蕊試液變紅,溶液顯酸性,氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水,氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成了碳酸,碳酸易分解生成了二氧化碳和水,銀離子與氯離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀.所以,則原溶液中肯定不能大量存在的離子是OH-、CO32-;若石蕊試液變藍,溶液顯堿性,由于氫離子和氫氧根離子不能共存,因為會生成水;銅離子和氫氧根離子不能共存,因為會生成氫氧化銅的藍色沉淀;銀離子、銅離子都不能與碳酸根離子共存,因為會生成沉淀,則原溶液中肯定不能大量存在的離子是 H+、Ag+、Cl-、Cu2+、CO32-.
故答為:(1)兩性;(2)Ag+、Cl-、OH-、CO32-;H+、Ag+、Cu2+、CO32-、Cl-.
點評 在溶液中,要想離子共存,離子相互之間不能發(fā)生反應(yīng),即不能有氣體或水或沉淀產(chǎn)生.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
資料: 1.第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開.據(jù)中國地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負責人透露,我國計劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”.“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被認為是有一種潛力較大的能源之一. 2.通常情況下,甲烷是沒有顏色,沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水,很容易燃燒.甲烷的實驗室制法是:用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中,加熱產(chǎn)生甲烷氣體. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子和原子之間都有間隔 | B. | 相同原子構(gòu)成的分子一定相同 | ||
C. | 分子是運動的,原子不動 | D. | 化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩實驗中,氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅,都發(fā)生了置換反應(yīng) | |
B. | 乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生 | |
C. | 甲、乙兩實驗中,都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱,再通入氣體,以防止發(fā)生爆炸 | |
D. | 甲實驗試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2(CaCO3):加入足量的稀鹽酸 | |
B. | CO2(HCl、H2O):通過盛有足量生石灰和燒堿混合固體的干燥管 | |
C. | N2(O2、H2O):先通過灼熱的銅網(wǎng),再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 | |
D. | CO2(CO):在氧氣中點燃 |
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