在車(chē)棚表面噴漆將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)X是什么金屬?你判斷的理由為什么?
(2)從圖中你還能獲得的信息有哪些(一條即可).

解:(1)X是鐵粉;理由是:鐵沒(méi)有鋅活動(dòng)性強(qiáng),反應(yīng)需要的時(shí)間較長(zhǎng),等質(zhì)量的鐵和鋅分別跟相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量鹽酸反應(yīng),鐵生成的氫氣比鋅的多.
(2)等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí),鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多.
分析:鋅比鐵活潑,與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)需要的時(shí)間短;
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí),鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí),C物質(zhì)的溶解度為
 
克.
(2)在20℃時(shí),將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃,三者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是
 
;如降至10℃,析出晶體最多是
 

(3)20℃時(shí)10g A物質(zhì)溶于150g水中所形成的溶液是
 
溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?息縣模擬)在車(chē)棚表面噴漆將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)X是什么金屬?你判斷的理由為什么?
(2)從圖中你還能獲得的信息有哪些(一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在車(chē)棚表面噴漆

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量

稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)X是什么金屬?你判斷的理由為什么?

(2)從圖中你還能獲得的信息有哪些(一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年河南省信陽(yáng)市息縣中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

在車(chē)棚表面噴漆將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)X是什么金屬?你判斷的理由為什么?
(2)從圖中你還能獲得的信息有哪些(一條即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案