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11．下列實驗設計或操作，能達到實驗目的是（　　）
A．①干燥氨氣B．②證明鐵生銹需要氧氣
C．③檢驗X溶液中是否含有SO42-D．④驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱

分析 A、圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”．
B、根據(jù)鐵銹蝕的條件，進行分析判斷．
C、根據(jù)氯化鋇不與硝酸銀溶液、硫酸鹽反應生成沉淀，進行分析判斷．
D、在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向錯誤，故選項實驗設計或操作不能達到實驗目的．
B、②中鐵釘只能與蒸餾水接觸，一段時間后無明顯變化，不能鐵生銹需要氧氣，故選項實驗設計或操作不能達到實驗目的．
C、氯化鋇不與硝酸銀溶液、硫酸鹽反應生成沉淀，③不能檢驗X溶液中是否含有SO42-，也可能是硝酸銀溶液，故選項實驗設計或操作不能達到實驗目的．
D、Zn和Cu分別放入FeSO4溶液中，Zn與FeSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性Zn＞Fe；Cu與FeSO4溶液不反應，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅；故選項實驗設計或操作能達到實驗目的．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．食鹽是一種重要的化工原料，也是人們生活必備的調味品．我市五通橋區(qū)和井研縣有豐富的鹽礦資源．開采和利用鹽礦具有悠久的歷史，鹽化工產業(yè)也為樂山市經濟發(fā)展的一大支柱．試用所學的化學知識回答下列問題：
（1）用符號表示：兩個氯原子2Cl；食鹽水中的溶劑的化學式：H2O．
（2）在鹽井里抽出的鹵水中Na+、K+、Mg2+、Cl-和SO42-，其中Na+、K+、Mg2+、Cl-的個數(shù)比為6：3：1：9，則溶液中Cl-和SO42-的個數(shù)比是9：1．
（3）粗食鹽晶體中含有氯化鈉、氯化鉀、氯化鈣、硫酸鎂等物質，從物質分類的角度來看，這些物質屬于鹽（填酸、堿、鹽、氧化物）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質屬于難溶物的是（　�。�
A．硫酸鈉B．碳酸鉀C．氯化銀D．氫氧化鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．G是藍色溶液，X為常見的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初中化學常見的物質，它們之間轉化關系如圖所示，反應①、②、③、④和⑤是初中化學常見的反應．
請回答下列問題：
（1）寫出化學式：ACu2（OH）2CO3，DCuO，F(xiàn)C6H12O6，HCu；
（2）寫出化學方程式：反應①Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O；
反應②6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2；
反應⑤2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．化學興趣小組利用廢燒堿（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3•10H2O．

【相關資料】①Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
②2NaHCO3      Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可發(fā)生如下反應：
2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如圖所示：

【問題討論】
（1）濾渣主要成分為Mg（OH）2和CaCO3，產生Mg（OH）2的化學方程式2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓．
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若觀察到出現(xiàn)氣泡（填現(xiàn)象），則溶液B中含NaHCO3．
（4）結晶后，過濾時的溫度須低于32℃．
（5）“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用，原因是②（選填序號）．
①“母液”不含Na2CO3             ②“母液”多次循環(huán)后，NaCl含量增加
【組成確定】
（6）取少量粗產品，加水溶解，加足量③（選填數(shù)字序號，下同），充分攪拌，再加少量①，無沉淀，證明其中不含NaCl．
①AgNO3溶液               ②稀鹽酸               ③稀硝酸
（7）興趣小組同學取32.8g干燥粗產品，用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進行實驗：

查閱資料1：Na2CO3•10H2O加熱至32℃，開始分解失水，充分加熱可完全失水；
NaHCO350℃時開始分解270℃時完全分解；Na2CO3受熱不分解．
查閱資料2：Ba（OH）2溶液能吸收CO2：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實驗前先要檢驗裝置的氣密性，再裝入粗產品．裝置A的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
②粗產品加熱至270℃，據(jù)E中產生白色沉淀（填裝置編號及現(xiàn)象），可知粗產品中含
NaHCO3．測得C、D共增加m1，E質量增加m2，則m1：m2＞（填“＞”、“=”或“＜”）9：22．
實驗測得m2=1.1g，則可推算32.8g粗產品中含有NaHCO3的質量為4.2g．
③當加熱至36℃時，測得B中剩余固體27.4g，則該剩余固體是Na2CO3．7H2O（填化學式）和NaHCO3的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在一次科學實驗中，同學們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
①第1～6滴產生藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液
②第7～9滴產生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色
說明：Cu（OH）2在室溫下穩(wěn)定，70℃-80℃時可脫水分解生成CuO
（1）在實驗①中同學們根據(jù)所學初中科學知識判斷藍色沉淀是Cu（OH）2，請寫出生成藍色沉淀的化學方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）實驗①中藍色沉淀為什么消失，同學們首先用實驗方法排除了少量Cu（OH）2
能溶解在水中的可能性．請你根據(jù)題目情景，提出一種合理的猜想氫氧化銅和氫氧化鈉反應生成了一種溶于水的新物質．
（3）實驗②說明飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應是放熱反應（填“吸熱”或“放熱”），依據(jù)的實驗現(xiàn)象是振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列各項組合中的物質的俗稱、命名、化學式、物質類別均正確的一組是（　　）
A．熟石灰、氧化鈣、CaO、氧化物B．水銀、汞、Hg、單質
C．燒堿、碳酸鈉、Na2CO3、鹽D．天然氣、甲烷、CH4、酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．氫氣在氯氣中燃燒的文字表達式為：氫氣+氯氣→氯化氫，該反應屬于（　　）
A．分解反應B．化合反應C．復分解反應D．置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．蛋白質被分解為小分子物質后才能被人體吸收，這種小分子物質是（　　）
A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸

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