小城同學(xué)將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯
中，可觀察到的現(xiàn)象是（1）___________________________________；
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（2）______________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________。

（1）雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會(huì)兒又慢慢上浮，到接近液面時(shí)又下沉。
（2）雞蛋殼成分中含有碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
（或CaCO3 +2HCl= CaCl2 + H2O+ CO2↑），二氧化碳附著在雞蛋表面，使雞蛋排開水的體積變大，浮力變大，大于重力，雞蛋上��；接近液面時(shí)，二氧化碳逸散，雞蛋排開水的體積變小,浮力變小，小于重力，雞蛋下沉。

解析試題分析：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳附著在雞蛋表面，使雞蛋排開水的體積變大，浮力變大，大于重力，雞蛋上��；接近液面時(shí)，二氧化碳逸散，雞蛋排開水的體積變小,浮力變小，小于重力，雞蛋下沉。
考點(diǎn)：碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

表中列出一些液體的pH。

液體
胃液
洗發(fā)水
蒸餾水
廚房清潔劑
護(hù)發(fā)素
pH
1
8
7
12
6
 
（1）在廚房清潔劑中滴入酚酞試液顯      色；
（2）人大量飲水后，胃液的pH會(huì)           （填寫“變大”、“變小”、“不變”）；
（3）洗發(fā)時(shí)先用洗發(fā)水洗發(fā)再使用護(hù)發(fā)素，這樣做的化學(xué)原理是                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

甲、乙兩工廠的廢水未經(jīng)處理向外排放．測得甲廠廢水中含有兩種離子，明顯呈黃色．乙廠廢水中含有三種離子，兩廠廢水共含有Ba2+、Fe3+、OH﹣、SO42-、NO3-五種離子．由此可知，甲廠廢水中所含的陰離子是　　       ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進(jìn)行游戲的一種學(xué)習(xí)方式。請你和大家一起來玩化學(xué)撲克吧。
（1）對出規(guī)則：甲出一對表示相同物質(zhì)的牌，其他玩家也必須跟進(jìn)任何一結(jié)表示相同物質(zhì)的牌。若甲出的牌為：“生石灰”、“CaO”。乙有如下五張牌：“氫氧化鈉”、“氫氧化鈣”、“火堿”、“NaOH”、“Ca(OH)2”，則乙有種符合對出規(guī)則的出牌組合；
（2）單補(bǔ)規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌，當(dāng)反應(yīng)物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物。若甲出的牌為“CaCO3”，乙有如下四張牌：“氧氣”、“鹽酸”、“ NaOH”、“ CuO”，則乙應(yīng)跟出的牌為   ；丙有如下四張牌：“CO2”、“CaCl2”、“CO”、“H2O”，丙不能跟出的牌為   ；
（3）串出規(guī)則：甲出一個(gè)化學(xué)方程式，其他玩家也必須跟進(jìn)一個(gè)基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式。若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”，則乙應(yīng)出   （填字母）。

A．NH3+HCl=NH4Cl B．H2CO3=H2O+ CO2↑
C．H2S+Cl2=" 2HCl" +S↓D．KI+AgNO3=KNO3+AgI↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列框圖中是某品牌“潔廁靈”標(biāo)簽上的部分文字．

（1）請推測該潔廁靈呈（填“酸”或“堿”）　酸　性．要在家中驗(yàn)證此結(jié)論，可采用的一種方法是　                      　．
（2）從環(huán)保或安全角度分析，使用潔廁靈時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一是（不能與框圖中內(nèi)容重復(fù)）　                                       　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

(8分)下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲，可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去。

（1）寫出甲的化學(xué)式                  。
（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為                  ，丙的化學(xué)式為                  。
②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為                  ，丙能與①中的丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為                   (寫出一個(gè)即可)。
③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式    為                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

如何測定溶液的PH？測定時(shí)對玻璃棒有什么要求？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液的酸堿性時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈堿性，該同學(xué)認(rèn)為有可能有的鹽溶液會(huì)呈酸性，上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)（NH4）2SO4，F(xiàn)eCl3溶液呈酸性．該同學(xué)來興趣了寫出如下的學(xué)習(xí)小結(jié)，請你做一做：
（1）鹽溶液pH的可能為（將你的假設(shè)填入空格中）①　   　②　   　③pH=7
（2）要測定該溶液的酸堿性用　     　，如要知道該溶液的酸堿度可用　  　．操作方法　                                            　．
（3）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”（NH4）2SO4是一種氮肥能促進(jìn)農(nóng)作物的莖、葉生長茂盛，能使紫色石蕊試液變　     　色．
（4）銨態(tài)氮肥的檢測方法是：　                                   　．
（5）該同學(xué)加熱FeCl3溶液發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀生成，請寫出化學(xué)方程式：　               　．（提示：Cu（OH）2等難溶性堿在pH＞5鹽酸中不溶解）
（6）為什么Na2CO3溶液呈堿性，（NH4）2SO4，F(xiàn)eCl3溶液呈酸性，上網(wǎng)查不是很明白，是高中要學(xué)的，等上高中后我一定要搞清楚．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小軍同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽有關(guān)知識時(shí)，對一些沉淀物質(zhì)的顏色產(chǎn)生了興趣。老師告訴他氫氧化銅是藍(lán)色、氫氧化鐵是紅褐色，讓他自己探究氫氧化亞鐵的顏色。下面請你和他一起探究。
【查閱資料】
（1）鐵有兩種氫氧化物，它們可以分別由相對應(yīng)的可溶性鹽與堿溶液反應(yīng)而制得。
（2）氫氧化亞鐵在空氣中立即被氧化。
（3）硫酸銅溶液是藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液是淺綠色。
【提出猜想】
氫氧化亞鐵是淺綠色。
【實(shí)驗(yàn)過程】
在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，觀察現(xiàn)象。請補(bǔ)充完成下表：

 
FeCl3溶液
FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的現(xiàn)象
生成紅褐色沉淀
先生成白色絮狀沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色沉淀。
 
化學(xué)方程式
 
            ①          
FeSO4+2NaOH = Fe(OH)2↓+Na2SO4
Fe(OH)2 +   ②  +  H2O =   ③  
(完成并配平此化學(xué)方程式)
【學(xué)習(xí)交流】
（1）氫氧化亞鐵是     ①      色而不是淺綠色。
（2）小軍聯(lián)系到CO2與C的反應(yīng)，認(rèn)為FeCl3溶液可以轉(zhuǎn)化為FeCl2溶液。你認(rèn)為小軍的理由是           ①                               。

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同步練習(xí)冊答案