在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中。

①甲物質(zhì)的化學(xué)式是 (18) ,甲在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為 (19) ;

②五種物質(zhì)中,常溫呈液態(tài)的氧化物是 (20) (填化學(xué)式,下同),可用作綠色燃料的是 (21) ;

③工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁,則參加反應(yīng)的甲和得到的丁的物質(zhì)的量之比為 (22) ;

④在化學(xué)變化前后,一定發(fā)生變化的是 (23) 。

a原子種類

b原子數(shù)目

c分子種類

d元素種類

e物質(zhì)的質(zhì)量

①CH4, ② H2O , H2 ③ 1:3 ④ c

【解析】

試題分析:通過甲的構(gòu)成看:甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH4,五種物質(zhì)中,常溫呈液態(tài)的氧化物是H2O,可用作綠色燃料的是H2,在化學(xué)變化前后,一定發(fā)生變化的是分子種類和物質(zhì)的種類。

考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律 分子的構(gòu)成 化學(xué)式及其化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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不會造成空氣污染的物質(zhì)是

A.PM2.5 B.一氧化碳 C.氮?dú)? D.二氧化硫

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用氯酸鉀制氧氣時(shí),造成試管破裂的原因可能是

①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒有略微向下傾斜;④排水法收集完氧氣,先撤酒精燈。

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④

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下列各組物質(zhì)中,前者是后者的溶質(zhì)的是

A.酒精、碘酒 B.生石灰、石灰水

C.氯化氫、鹽酸 D.植物油、油水

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甲乙兩位同學(xué)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,并對生成物的成分進(jìn)行探究。

①模擬煉鐵的原理可能是 (19) (用化學(xué)方程式表示)。

②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有 (20) 。

乙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:

假設(shè)一:只含有鐵; 假設(shè)二:含有 (21) 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)驗(yàn)證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)裝置(箭頭表示氣體流向)。

上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是 (22) ,當(dāng)看到Ⅰ中足量的澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是 (23) 。

(2)為驗(yàn)證乙同學(xué)的假設(shè)二成立,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理方法(或化學(xué)方法)完成以下探究。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

物理方法(24)

假設(shè)二成立

化學(xué)方法(24)

假設(shè)二成立

【交流反思】對甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)存在的缺陷,甲乙同學(xué)一起進(jìn)行了改進(jìn),解決了污染環(huán)境問題。

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下圖中能夠正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是

A.高溫煅燒大理石

B.氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣

C.向飽和澄清石灰水中加入固體CaO

D.20℃時(shí)向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀

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有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,錯(cuò)誤的是

A.用碳素墨水填寫檔案,是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.CO和CO2都有毒,都是大氣污染物

C.一氧化碳能還原氧化銅,是因?yàn)橐谎趸加羞原性

D.金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同

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物質(zhì)的用途,主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.金剛石用于切割玻璃 B.活性炭用于除去冰箱中的異味

C.酒精用作燃料 D.水用作制冷劑

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(5分)微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。

(1)請從“構(gòu)成物質(zhì)微!钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類:氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣。

①由原子構(gòu)成的物質(zhì): ;(寫化學(xué)式,下同)

②由分子構(gòu)成的物質(zhì): ;

③由離子構(gòu)成的物質(zhì): 。

(2)從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的下列圖示補(bǔ)充完整:

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