分析 (1)根據(jù)生活、生產(chǎn)中含碳化合物的應(yīng)用來(lái)分析空氣中CO2含量不斷上升的主要原因;
(2)①利用綠色化學(xué)是從源頭上消除或減少對(duì)環(huán)境的破壞,則舉例生活中減少使用的實(shí)例;
②由圖可知,氫元素循環(huán)模式(Ⅰ)中是水在催化劑和太陽(yáng)能的作用下分解生成氫氣和氧氣來(lái)解答;
解答 解:(1)因生活、生產(chǎn)中化石燃料的燃燒能產(chǎn)生大量的二氧化碳,則含碳物質(zhì)的燃燒是造成空氣中CO2含量不斷上升的主要原因,故答案為:大量燃燒含碳物質(zhì)(礦物);
(2)①由綠色化學(xué)和拒絕使用,則不使用一次性筷子或不使用塑料購(gòu)物袋等都是低碳生活中的實(shí)例,故答案為:不使用一次性筷子或不使用塑料購(gòu)物袋等;
②由圖可知,該反應(yīng)是水在催化劑和太陽(yáng)能的作用下分解生成氫氣和氧氣,則反應(yīng)為2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑,故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題以二氧化碳的排放及與人類生活的關(guān)系來(lái)考查學(xué)生對(duì)二氧化碳的認(rèn)識(shí),學(xué)生應(yīng)明確環(huán)保的意義及在人類生活中的作用,辯證的看待二氧化碳的功與過(guò).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈰的原子序數(shù)是58 | B. | 鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g | ||
C. | 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 | D. | 鈰屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出白光 | |
B. | 放出熱量 | |
C. | 比在空氣中燃燒更旺 | |
D. | 生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 相對(duì)原子質(zhì)量是195.1 | ||
C. | 元素符號(hào)是Pt | D. | 原子序數(shù)是78 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨都是單質(zhì) | B. | 金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同 | ||
C. | 金剛石和石墨是不同的物質(zhì) | D. | 該變化是物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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